孩子考科学家 教案
小学语文语文S版第五册 孩子考科学家 教案
一、本课我采用两课时教学，第一课时略，第二课时主要让学生解决“达尔文是怎样考科学家的”，这是本课的教学重点。本节课我主要从字词—句—段— 篇，由易到难，...
课文重点写了兄弟俩是怎样考达尔文的。本课我采用两课时进行教学：第一课时，从课题入手，让学生读课题后对课题进行质疑，然后让学生带着问题自读课文，要求学生将课文读通、读顺，初步了解课文大意，...
《孩子考科学家》这篇课文讲了一个有趣的故事。课文写的是英国有一对小兄弟特别喜欢捉虫子玩，他们听爸爸讲了科学家达尔文的故事后，对达尔文很感兴趣，当他们听说达尔文要来他们家做客时，就准备考考达尔文，...
一、说教材这篇精读课文按照事情发展的顺序写的。先交代了英国有一对小兄弟，彵俩爱好捉虫子，然后写爸爸告诉兄弟俩，达尔文爷爷要来做客，兄弟俩在高兴的同时，还想办法准备考考达尔文是不�...
这篇课文是按照事情发展的顺序讲了一个有趣的故事。课文写的是英国有一对小兄弟特别喜欢捉虫子玩，爸爸向他们讲述了达尔文的许多故事。当他们得知达尔文要来家里做客时，用四种昆虫的部件拼了一只虫子标本想考...
设计理念：紧密围绕三维目标，让学生在乐趣中认识生字，学习语文，简单的应用语文。设计意图：培养学生认知生字能力，训练其表达能力以及培养朗读热情和语感。教学目标1、知识与能力：会认8个...
教学内容分析：这篇精读课文按照事情发展的顺序讲了一个有趣的故事。课文写的是英国有一对小兄弟特别喜欢捉虫子玩，他们听爸爸讲了科学家达尔文的故事后，对在尔文很感兴趣，当他们得知达尔文要来时...
教学目标：1、读通课文，学习本课生字新词。2、正确、流利地朗读课文。3、整体感知课文，理清文章段落，了解孩子想考科学家原因。教学重点：弄清楚兄弟俩是怎样考达尔文的。教学难点：...
教学目标：1、理解课文内容，使学生明白只有真正有学问的人才能得到人们的尊敬。2、有感情地朗读课文。分角色朗读达尔文和兄弟俩的对话。3、会认9个字，会写15个字。教学重点：1、会认9...
第二课时教学目标：1．继续学文，了解兄弟俩是怎么考达尔文的，以及考的结果。2．分角色朗读课文。3．抓住人物的神态、动作、语言，体会人物的特点。教学重点：弄清楚兄弟俩是怎样考达尔文的。教学难点：理解兄...
教学目标：1、读通课文，学习本课生字新词。2、正确、流利地朗读课文。3、整体感知课文，理清文章段落，了解孩子想考科学家原因。教具准备：生字词卡片、达乐文的有关资料教学课时...
教学准备教学挂图，生字、词语卡片。b、通过反复朗读来体会兄弟俩不盲目相信别人。4、重点指导学习第8~16自然段。a、自由读第8~16自然段，了解兄弟俩是怎样考达尔文的？b、反复朗读：分...-
