《孩子考科学家》教学教案
设计理念:紧密围绕三维目标,让学生在乐趣中认识生字,学习语文,简单的应用语文。设计意图:培养学生认知生字能力,训练其表达能力以及培养朗读热情和语感。教学目标1、知识与能力:会认8个生字,...
日期:2012-10-26
教学内容分析:这篇精读课文按照事情发展的顺序讲了一个有趣的故事。课文写的是英国有一对小兄弟特别喜欢捉虫子玩,他们听爸爸讲了科学家达尔文的故事后,对在尔文很感兴趣,当他们得...
日期:2012-10-26
教学目标:1、读通课文,学习本课生字新词。2、正确、流利地朗读课文。3、整体感知课文,理清文章段落,了解孩子想考科学家原因。教学重点:弄清楚兄弟俩是怎样考达尔文的。教学难点:理解达尔文为什...
日期:2012-10-26
教学目标:1、理解课文内容,使学生明白只有真正有学问的人才能得到人们的尊敬。2、有感情地朗读课文。分角色朗读达尔文和兄弟俩的对话。3、会认9个字,会写15个字。教学重点:1、会认9个...
日期:2012-10-26
第二课时教学目标:1.继续学文,了解兄弟俩是怎么考达尔文的,以及考的结果。2.分角色朗读课文。3.抓住人物的神态、动作、语言,体会人物的特点。教学重点:弄清楚兄弟俩是怎样考达尔文的。教学难点...
日期:2012-10-26
教学目标:1、读通课文,学习本课生字新词。2、正确、流利地朗读课文。3、整体感知课文,理清文章段落,了解孩子想考科学家原因。教具准备:生字词卡片、达乐文的有关资料教学课时:2...
日期:2011-07-14