妈妈的葡萄 教案
小学语文北师大版第六册 妈妈的葡萄 教案
《妈妈的葡萄》教学反思：对于本课教学个人比较喜欢其中三个环节的处理：1、本课紧抓狐狸妈妈“翻山越岭寻食”和危险时刻那震撼人心、触动灵魂的一喊，挖掘“母爱”，并通过...
《妈妈的葡萄》朗读训练教学片段：朗读训练一直都是老师们谈论不休的一个话题。在新课程改革的今天，朗读训练的教学更显得重要，但是对于如何搞好朗读训练的教学众说纷纭，不尽相同，我自己也说不好。下面...
《妈妈的葡萄》教学片断赏析：《妈妈的葡萄》的第二课时，设计的自学提纲是：1、细读课文，找出文中描写狐狸妈妈言行的词语。2、再读文中描写狐狸妈妈言行的词语，想一想，狐狸妈妈为什么这样说和...
中心小学三年级 张雷教材分析《妈 妈留下的葡萄树》是语文出版社三年级下册中的一篇童话故事。讲述了小狐狸肚子饿了，狐狸妈 妈不辞辛苦，翻山越岭去给她找好吃的，当她怀着愧疚之情，为孩子摘回一串葡...
唐山市丰润区新城道小学 周琼一． 创设情境，导入新课师：出示一组课件（山洞附近有一棵大树，树上挂着一串串的葡萄）同学们看，幽静的大山里，在这棵茂盛的大树下挂着一串串葡萄，多么...
所选内容介绍：我所执教的是北师大版三年级下学期语文教材第七册第一单元亲情主体单元中的第三篇课文《**的葡萄》，课文记叙了一个感人的故事，狐狸妈妈翻山越岭位饥饿的小狐狸摘来葡萄，她...
第一课时教学理念学习课文后，了解狐狸妈妈为孩子寻找吃的而不惜丢掉生命的感人故事，感受亲情的伟大。教学目标会写八个生字，会认读由生字组成的新词。能正确、流利、有感情地朗读课文...
教学目标：知识目标：学会本课8个生字，掌握“附近、不知不觉”等词语。情感目标：读懂课文，在充分朗读中体会狐狸妈妈对小狐狸无私、伟大的爱。能力目标：1. 复述课文，培养学生...
教学设想：这篇课文要在充分朗读的基础上，感悟中体会狐狸妈妈对小狐狸无私伟大的爱。理解时围绕课后思考题“山洞附近树下的葡萄是哪里来的？”这个问题充分讨论，展开丰富、合理的想象，复述课文，...
教材分析：本文讲述了狐狸妈妈为小狐狸出外寻找食物，被猎人追赶，在危难之际大声呼喊让小狐狸逃走。几年之后，长大的小狐狸回到原来的住处，发现自己住过的山洞附近的一棵树下长着葡萄。他明白了是...
教材分析：这是一篇深受儿童喜爱的童话故事，课文记叙了一个感人的故事。这篇课文浅显易懂，教学中要引导学生在朗读、讨论、感悟中体会母亲对孩的伟大、无私的爱。教学目标：1、学会本课8个生字，掌握...
一、教学目标1、认读、书写本课8个生字，进行渗透性识字；能组词造句。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、理解课文，并能在理解课文的基础上复述课文内容。培养学生的推理能力及想象能力。4、体会狐...
一、教材分析这是一篇深受儿童喜爱的童话故事。课文记叙了一个感人的故事：狐狸妈妈翻山越岭为饥饿的小狐狸摘来葡萄，路上却遇上猎人，为救小狐狸，她冒死引开猎人。狐狸妈妈死了，而她放在树下...
所选内容介绍：我所执教的是北师大版三年级下学期语文教材第七册第一单元亲情主体单元中的第三篇课文《妈妈的葡萄》，课文记叙了一个感人的故事，狐狸妈妈翻山越岭位饥饿的小狐狸摘来葡...
山里,住着狐狸妈妈和小狐狸。小狐狸肚子饿了,呜呜地哭着向狐狸妈妈要吃的:“呜——呜——妈妈,肚子饿了。”狐狸妈妈说:“你等着,妈妈这就给你找好吃的。&r...-
