少年旅行队 教案
小学语文北师大版第十册 少年旅行队 教案
上了《少年旅行队》的第一课时,引导学生认识了散文诗的特点,并引导学生抓住了“出发”部分中有情趣和有哲理的句子勾画批注,感悟交流。今天的第二课时主要是想让学生运用昨天...
本节课我想让学生先弄明白为什么要旅行?难道旅行是为了好玩吗?旅行能给我们带来怎样的益处呢?学生对旅行的意义有了深刻的认识,那么学习这课便游刃有余了。教材里的知识永远摆脱不了抽象,如果...
北师大版语文第十册第十单元《少年旅行队》基础练习一、 查字典。1、簿子:“簿”字部首是( )查音序( )全字共( )画。抄出这个字在字典中的解释:( )2、“撞”字应查部首( ),...
第一课时初读课文,学习《出发》《老师》一、激趣导入:1、同学们,从今天起,你们就是一名毕业班的学生了,作为一名六年级的学生,你想对自己说点什么呢?(生交流)2、从同学们的发言中,我深切的感受到:...
说教材《少年旅行队》是一组散文诗,它由《出发》、《老师》、《小纸船》、《听广播》、《标本》、《旅行者之歌》六首诗组成。这六首散文诗既相对独立,又有内在的联系。该组诗以...
教学目标1.有感情朗读课文,初步感受散文诗的节奏美、韵律美以及浓郁的抒情色彩。2.认识并会写本课5个生字,注意“簿”、“茂”的写法。3.知道本组诗歌从哪几方...
教材分析《少年旅行队》是一组散文诗,它由《出发》、《老师》、《小纸船》、《听广播》、《标本》、《旅行者之歌》六首诗组成。这六首散文诗既相对独立,又有内在的联系。该组诗以少年旅行队的远足旅行为线索,...
教学目标:1、 认识并会写本课5个生字,注意“簿”、“茂”的写法2、知道本组诗歌从哪几方面学了少年旅行队在旅途中的所见、所闻、所做、所感。3、有感情的朗读...
【教材分析】本文是一组散文诗,它由《出发》、《老师》、《小纸船》、《听广播》、《标本》、《旅行者之歌》六首诗组成。这六首散文诗既相对独立,又有内在的联系。该组诗以少年旅行队的远足旅行为线...
一、教学目标1、认识并会写本课5个生字,注意“簿”、“茂”的写法。2、知道本组诗歌从哪几方面学了少年旅行队在旅途中的所见、所闻、所做、所感。3、有感情的朗读课文,初步...
教材分析《少年旅行队》是一组散文诗,它由《出发》、《老师》、《小纸船》、《听广播》、《标本》、《旅行者之歌》六首诗组成。这六首散文诗既相对独立,又有内在的联系。该组诗以少年旅行队的远足旅...
教材分析《少年旅行队》是一组散文诗,它由《出发》、《老师》、《小纸船》、《听广播》、《标本》、《旅行者之歌》六首诗组成。这六首散文诗既相对独立,又有内在的联系。该组诗以少年旅...
教材分析:本文是一组散文诗,它由《出发》、《老师》、《小纸船》、《听广播》、《标本》、《旅行者之歌》六首诗组成。这六首散文诗既相对独立,又有内在的联系。该组诗以少年旅行队的远足旅行为线索,写了旅...
教学目标:1、 理解课文,了解旅行队队员在旅途中的愉快、兴奋而又满怀向往的心情,以及热爱自然、热爱生活,渴望到生活的海洋里探索求知、锻炼成长的美好感情。2、 有感情地朗读课文,初步感受散文诗的...
……少年旅行队在生活的海洋探索,在知识的海洋探索。出发少年旅行队要出发了。明亮的阳光在喊他们;窗外的小鸟在喊他们,喊他们到田野里去,到山林里去,到生活里去…...-