《一面五星红旗》教学反思
《一面五星红旗》是一篇感人至深的文章,反映了外国朋友对中国人民的友好和尊重。通过本课的学习,让学生理解国与国之间要互相尊重,人民要友好往来,只有热爱自己祖国的人才能赢...
日期:2015-05-11
每一次课例大教研,我都能够从中收获很多。《一面五星红旗》这是一篇感人至深的文章,一名中国留学生在一次假期的漂流旅行中发生了事故。在极度困难的情况下,他拒绝了面包店老板用国旗交换面...
日期:2015-02-11
《一面五星红旗》是一篇感人至深的文章,在教学过程中,抓住“我尊重、热爱国旗的赤子之心”为主线,引领全文的学习。注重“自主、合作、探究”学习方式在课堂教学中的落...
日期:2015-02-11
教学本篇课文,我们要引导学生学习关心世界大事,培养热爱和平的感情。在把握了单元教学目标,就不难把本课的思想内涵定位于”一个热爱祖国的人,无论走到哪里,都会得到人们的尊重。这个思...
日期:2015-02-11
今天上午第三节我执教了《一面五星红旗》一课,有预设与生成一致的喜悦,也有没达到目标的遗憾,教后自觉很多方面和自己的设计意图相去甚远。《一面五星红旗》一课是一篇感人肺腑的课文...
日期:2015-02-11
一面五星红旗》是一篇感人至深的课文,写的是一位中国留学生在国外旅游遇到危险时宁愿忍受寒冷和饥饿,也不肯用国旗换面包,最后晕倒在地,赢得外国友人的尊重和友情的故事。对三年级学生来说,课文...
日期:2015-02-11
一篇文学作品,自有其整体的内在美,朗读是语文教学永恒的主题。通过本课教学, 我又有了以下思考:1、引导朗读注意逐层提升。我在上《一面五星红旗》一课时,第一步朗读要求学生把课文读通、读准确。第二步...
日期:2015-02-11
《一面五星红旗》是一篇感人至深的文章,课文写了“我”──一名中国留学生,在极度困难的处境下,拒绝了面包店老板“用国旗换面包”的要求。表达了“只有热爱...
日期:2015-02-11
《一面五星红旗》是一篇感人至深的课文,写的是一位中国留学生在国外旅游遇到危险时宁愿忍受寒冷和饥饿,也不肯用国旗换面包,最后晕倒在地,赢得外国友人的尊重和友情的故事。对三年级学...
日期:2015-02-11
本节课我们还力求实现语文学科的人文性与工具性的统一,上出真正的语文味儿来,如教给孩子们用动作体会人物内心的情感,看看你从留学生的那些动作中感受到了他对国旗的热爱,当学生找到&ldquo...
日期:2015-02-11
“爱国情感”对于三年级的孩子来说是个虚幻、空洞的词。如何引导学生感悟文章中的爱国之情,体会世界人民之间的友好情谊,便成了教学要解决的核心问题。而爱国情感不是感性的说教,它务必在教学中...
日期:2015-02-11
《一面五星红旗》是一篇感人至深的课文,写的是一位中国留学生在国外旅游遇到危险时宁愿忍受寒冷和饥饿,也不肯用国旗换面包,最后晕倒在地,赢得外国友人的尊重和友情的故事。对三年级学生来说,课文...
日期:2015-02-11