《浙江潮》教学反思
《浙江潮》是一篇文字精炼的古文，寥寥数语却将浩浩汤汤的浙江潮刻画得淋漓尽致。如何上这篇文章，我很是为难！曾经的教授是看看教参按部就班地完成的，孩子们学了，但这中华的一大奇观却没有给他们留下多大...
日期：2014-08-14
在教学《浙江潮》一课后，我进行了认真地反思，认为本课的亮点之一是：尊重学生的个性化阅读，积极引导学生与文本对话，让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，并有所感悟。通过对比阅读...
日期：2014-08-14
钻研教材编排意图，把握拓展阅读时机——《浙江潮》教学反思开学以来，我对上课一直很有感觉，学生的学习状态也很好。我曾在上完课后兴奋地告诉好友自己在课堂上有多么的...
日期：2014-08-14
这一篇文言文和一篇现代文编写在一起，成了教材编写的独到特色，这两篇课文在内容和选材上都有共同的地方，他们都描写了号称“天下奇观”钱塘江大潮，但是它们在言语表达上有着天壤之别。在教学时...
日期：2014-08-14
这一篇文言文和一篇现代文编写在一起，成了教材编写的独到特色，这两篇课文在内容和选材上都有共同的地方，他们都描写了号称“天下奇观”钱塘江大潮，但是它们在言语表达上...
日期：2014-08-14
在教学《浙江潮》一课后，我进行了认真地反思，认为本课的亮点之一是：尊重学生的个性化阅读，积极引导学生与文本对话，让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，并有所...
日期：2014-08-14
