《鸟鸣涧》教学反思
古诗文的语言与现代汉语有着较大距离,传统教学都是教师不厌其烦地告诉学生此词何意,彼句何解,写作特点如何,表达了诗人怎样的情感,学生自读感情的个性的空间和时间很少,多的则是被动的...
日期:2016-02-27
反思一:上课时间进行到了三十多分钟,学生在老师的引导下自主探索、积极交流,通过读、疑、问、答、品,对《鸟鸣涧》这首诗已经有了深入的了解:诗人以桂花落来烘托春山夜间的寂静...
日期:2016-02-27
《鸟鸣涧》是六年级下册第六单元古诗词教学里的一首古诗。作者是唐代著名山水田园诗人王维,描写的是春夜山涧异常寂静的景象。教学时,我引导学生按照以下程序进行学习:初读—&m...
日期:2016-02-27
古诗文的语言与现代汉语有着较大距离,传统教学都是教师不厌其烦地告诉学生此词何意,彼句何解,写作特点如何,表达了诗人怎样的情感,学生自读感情的个性的空间和时间很少,多的则是被动的听取和记录,而新...
日期:2014-08-13
《鸟鸣涧》的作者是唐代著名山水田园诗人王维。描写的是春夜山间异常寂静的景象。教学时,我引导学生按照以下程序进行学习:初读 —— 画出不懂的词句;再读 —— 参考学习资料进行理...
日期:2014-08-13
《鸟鸣涧》的作者是唐代著名山水田园诗人王维。描写的是春夜山间异常寂静的景象。教学时,我引导学生按照以下程序进行学习:初读——画出不懂的词句;再读 ——参考学习资料进行理解;品读...
日期:2014-08-13
《鸟鸣涧》和《暮江吟》教学反思古诗文的语言与现代语言有着较大距离,学生自主理解难度大,常常是教师不厌其烦地告诉学生此词何意,彼句怎解,写作特点如何,表达了诗人怎样的情感云云,学生自读感情的...
日期:2011-03-16