《大拇指汤姆》教学反思
课堂要质量,是减轻学生课业负担,提高教学效率的途径,为了走出这么一条有效地途径,我们在苦苦的潜心研究。我们组进行了一课的活动,在这此活动中,我们都有了一次锻炼的机会,也都有了一次提升的...
日期:2015-09-07
《大拇指汤姆》选自《英国童话故事》,主要讲述了善良才会带来幸福的道理。童话故事中农夫与妻子因多年前款待了一位素不相识的乞丐,最终得到了儿子,也得到了幸福。故事内容比较长,但是所选的事例却较清晰,...
日期:2015-09-07
《大拇指汤姆》中的汤姆太小了,遇到了很多危险,但每次都能神奇地化解,非常幸运。在让学生再次通读课文后,再提问启发:“汤姆身上还可能发生什么惊险的事?让学生相互交流。”这一开放性...
日期:2015-09-07
《大拇指汤姆》本文突出一个“险”字。因为汤姆太小,遇到了很多危险,但每次都能神奇地化解,非常幸运。这种一波三折的叙事手法,可避免叙事的平铺直叙,增加文章的生动...
日期:2014-08-15
《大拇指汤姆》选自《英国童话故事》,主要讲述了善良才会带来幸福的道理。童话故事中农夫与妻子因多年前款待了一位素不相识的乞丐,最终得到了儿子,也得到了幸福。故事内容比较长,但是所选...
日期:2014-08-15