《麋鹿》教学反思
《麋鹿》是一篇说明文,旨在让学生了解珍稀动物麋鹿的外形特点、生活习性和传奇经历,让学生从小懂得保护珍稀动物。对于类似于此的文章,要能抓住要点,了解文章的基本说明方法。这样的课文,如果...
日期:2016-03-22
《麋鹿》一课,很适合孩子进行自主探究性学习。教师充分地检查完孩子的预习情况后,让孩子自学课文,了解文章是从哪几方面来写的。然后交流总结,明白文章写了麋鹿的外形特点、生活习性和传奇经历。...
日期:2015-09-06
《麋 鹿》教学反思:《麋鹿》以简洁的语言和丰富的内容,层次清晰地介绍了珍稀动物麋鹿的外形特征和生活习性,叙述了它们历经磨难终于回到祖国的坎坷命运,体现了我国政府对于保护...
日期:2014-08-25
第二课时《麋鹿》一课是苏教版小学语文第十册第三单元的课文,课文介绍了珍惜动物麋鹿的外形特征和生活习性,叙述了它们历经磨难终于回到祖国的坎坷经历,体现了我国政府对于野生动物的重视。对于麋鹿,...
日期:2011-11-30
一、教学目标:1、能正确、流利、有感情地朗读课文,理解“放养与饲养”、“陆续与相继”等词语的细微差别。2、理解课文内容,体会保护野生动物的重要性,增强保护野生动物的意识。二、教...
日期:2011-07-15
围绕着“自主与合作”的学习方式,在学生学习麋鹿的外形特点和生活习性这方面,我要求学生通过阅读独立完成所出示的学习任务。在了解麋鹿的传奇经历时,我让学生围绕着“麋鹿...
日期:2011-07-15
教学目标 :1.能正确、流利、有感情地朗读课文。2.学会本课6个生字,两条绿线内的5个字只识不写。理解“放养与饲养”、“陆续与相继”等词语的细微差别。3.体会保护野生动...
日期:2011-07-15