《大自然的秘密》教学教案
教学目标：1．了解大自然的秘密，激发学生热爱大自然，爱护动物的情感。2.积累踯躅、伫立、颓丧、寂然、突兀、等词语的意思。3.理解“人是万物之灵。然而，当人自作聪明时，一切...
日期：2014-02-18
教学目标:1．了解大自然的秘密，激发学生热爱大自然，爱护动物的情感。2.积累踯躅、伫立、颓丧、寂然、突兀、等词语的意思。3.理解“人是万物之灵。然而，当人自作聪明时，一切都可能走...
日期：2012-11-21
教学方法：合作教学法、探究学习法。课时安排：2课时教学过程设计：第一课时一．导入：（谈话导入）师：你还记得三年级的时候我们学过一首诗歌《大自然的语言》吗？生：知道。师：大自然...
日期：2012-11-20
第二课时教学目标：1、了解大自然的秘密，激发学生热爱大自然，爱护动物的情感。2、理解“人是万物之灵。然而，当人自作聪明时，一切都可能走向反面”的含义。3、有感情地朗读课...
日期：2012-11-20
设计理念：《语文课程标准》明确指出“指导学生正确地理解和运用祖国语言语，丰富语言的积累，培养语感，发展思维，”因此，在本文的教学中，我打算抓住学生最感震惊的场面，体会食肉鸟啄食幼龟的...
日期：2012-11-20
学 科语文年级6年级教师胡俊英所在学校大邑县王泗镇敦义小学版本、册数课 目 名 称北师大版小学语文12册《大自然的秘密》教学目标1、有感情地朗读课文，明白自然万物都有其生存规律，人类不能破坏自...
日期：2012-11-20
教学目标：1、了解大自然的秘密，激发学生热爱大自然，爱护动物的情感。2、理解“人是万物之灵。然而，当人自作聪明时，一切都可能走向反面”的含义。3、学习读书的方法。4、积...
日期：2012-11-20
一、教学目标：1、学会本课中的7个生字。2、通过学习课文，让孩子们知道：自然有自然的法则，人类应该顺应自然，尊重自然，与自然和睦相处，如果横加干涉（当然有时是善意的），...
日期：2011-07-25
教学目标:1,认识本课7个生字,抄写自己喜欢的词语,能联系上下文理解课文中踯躅不前,突兀,鱼贯而出等词语的意思.2,有感情的朗读课文,读中感悟,体会,理解当人自作聪明时,一切都可能走向反面.这句话的含义.3,以...
日期：2011-03-20
课 题 语文 科 第 十二 册 主备人 肖长英《大自然的秘密》 执教人教 学 设 计 执 教 修 改教学目标：1、了解大自然的秘密，激发学生热爱大自然，爱护动物的情感。2、理解“人是...
日期：2011-03-10
教学目标:1,认识本课7个生字,抄写自己喜欢的词语,能联系上下文理解课文中踯躅不前,突兀,鱼贯而出等词语的意思.2,有感情的朗读课文,读中感悟,体会,理解当人自作聪明时,一切都可能走向反面.这句话的含义.3...
日期：2011-03-10
