《大自然的秘密》教学设计
教学目标：1、了解大自然的秘密，知道人与自然的关系。2、理解“人是万物之灵。然而，当人自作聪明时，一切都可能走向反面”的含义。3、学习读书的方法，有感情地朗读课文。教学重点：读懂幼龟离巢...
日期：2016-06-20
一、导入：1、大自然包罗万象，探索其中的秘密一定其乐无穷。让我们走进大自然，解开它的秘密。（板书课题）看了课题你的头脑中浮现出什么问题？（大自然的秘密是什么）让我们随作家到厄瓜多尔的加拉帕戈斯...
日期：2014-10-28
一、教学目标：1、学会本课中的7个生字。2、通过学习课文，让孩子们知道：自然有自然的法则，人类应该顺应自然，尊重自然，与自然和睦相处，如果横加干涉（当然有时是善意的），企图...
日期：2012-04-23
学科：语文本课选自：北京师范大学出版社六年级（下）课题：《大自然的秘密》《大自然的秘密》教学设计教学目标：1、了解大自然的秘密，激发学生热爱大自然，爱护动物的情感。2、理解“人是万物之灵。然而...
日期：2011-03-20
一、教学目标：1、学会本课中的7个生字。2、通过学习课文，让孩子们知道：自然有自然的法则，人类应该顺应自然，尊重自然，与自然和睦相处，如果横加干涉（当然有时是善意的），企图去...
日期：2011-03-20
教学目标：1、了解大自然的秘密，激发学生热爱大自然，爱护动物的情感。2、理解人是万物之灵。然而，当人自作聪明时，一切都可能走向反面的含义。3、学习读书的方法。4、积累踯躅、伫立、...
日期：2011-03-20
【教学目标】1、知识与技能目标：理解“人是万物之灵。然而，当人自作聪明时，一切都可能走向反面”的含义。使学生能利用网络资源解决实际问题，提高学生整理资料的能力。2、过程与方法...
日期：2011-03-20
教学任务:1,抓住小海龟离巢奔向大海的过程,分析理解本课揭示的大自然的秘密,体会作者最后的感叹的内涵.2,感受作者爱护动物,保护动物之情,并懂得只有遵循大自然的规律才能更好的保护,开发和利用大自然的的道理...
日期：2011-03-20
一、教学目标：1、学会本课中的7个生字。2、通过学习课文，让孩子们知道：自然有自然的法则，人类应该顺应自然，尊重自然，与自然和睦相处，如果横加干涉（当然有时是善意的），企图去改变甚至征服自然，只会...
日期：2011-03-10
学科：语文本课选自：北京师范大学出版社六年级（下）课题：《大自然的秘密》《大自然的秘密》教学设计教学目标：1、了解大自然的秘密，激发学生热爱大自然，爱护动物的情感。2、理解“人...
日期：2011-03-10
【教学目标】1、知识与技能目标：理解“人是万物之灵。然而，当人自作聪明时，一切都可能走向反面”的含义。使学生能利用网络资源解决实际问题，提高学生整理资料的能力。2、过程与方法目标：...
日期：2011-03-10
教学目标：1、了解大自然的秘密，激发学生热爱大自然，爱护动物的情感。2、理解人是万物之灵。然而，当人自作聪明时，一切都可能走向反面的含义。3、学习读书的方法。4、积累踯躅、伫立、颓...
日期：2011-03-10
教学时间：一课时教学内容：1、导入新课：大自然有很多秘密，死海不死、猪笼草捉虫、光的反射、影子的形成……今天，我们再来学习关于大自然的一篇文章《大自然的秘密》。2、学习课文：...
日期：2010-02-19
