《数字歌》教学教案
教学目标:1.认识9个生字。会写4个字。认识2个笔画:横、竖。了解笔顺规则:先横后竖。2.自主积累词语。3.读准字音,认清字形,了解字义。4.正确朗读课文,背诵课文。教学时数:2 课时教学过...
日期:2016-07-29
教学课题★ 数字 课时进度:第1课时教学目标★指导学生认识“数,一,两,三,四,五,只,个,小,朋,友”11个汉字。★培养学生的听读,指读课文的习惯。★指导学生用普通话正确,流利,有节...
日期:2014-07-25
活动一:根据图让学生观察,发现,谈话引出数字歌里的句子。1、孩子们,今天的小河边格外热闹,你瞧来了好多小动物,看看你喜欢什么?给大家说说。(激发学生怀着一种新奇去看图、观察,产生一种...
日期:2011-07-19
(一)看图引入。孩子们,瞧这幅美丽的图画上都画了些什么呀?哟!那图画上都画了哪些动物呢?你能数出每种动物的数量各是多少吗?(二)出示课题。这些数字多有趣呀,小朋友们都笑哈哈,下面我们就来听听...
日期:2011-07-19
教学目标:(一)情感、态度、价值观:1.感受童谣的音韵美;2.培养学生喜爱小动物、热爱大自然的情趣。(二)知识要点:1.学习并朗读这首童谣。2.能正确认读本课11个生字。(三)学法和习惯:1.学习...
日期:2011-07-19
设计理念灵活地创造性地运用教材,以读为本,随文识字,并让学生“会学”。教学过程一、玩游戏:分苹果,揭题1.小朋友,我们来玩一个分苹果的游戏,好不好?请翻开语文第9页语文天地,铅笔宝...
日期:2011-07-19
教学目标1.识字11个,学习常用量词与数词的搭配,读熟《数字歌》。2.培养学生在具体的语言环境中识字的能力,学习用指读的方法听读识字。3.使学生感受童谣的韵律美。教学重难点在具体的语言环境中识字。教学...
日期:2011-07-19
一、课文说明这是一首有关数字的儿歌,全文共三句话。第一句、第二句,用数字列出学生喜爱的游戏;第三句话写出学生们的团结友爱。二、教学目标1.认识9个生字。会写4个字。认识2个笔画:横...
日期:2011-05-24
活动一:根据图让学生观察,发现,谈话引出数字歌里的句子。1、孩子们,今天的小河边格外热闹,你瞧来了好多小动物,看看你喜欢什么?给大家说说。(激发学生怀着一种新奇去看图...
日期:2011-05-23
(一)看图引入。孩子们,瞧这幅美丽的图画上都画了些什么呀?哟!那图画上都画了哪些动物呢?你能数出每种动物的数量各是多少吗?(二)出示课题。这些数字多有趣呀,小朋友们都笑哈哈,下面我们就来听...
日期:2011-05-23
教学目标:(一)情感、态度、价值观:1.感受童谣的音韵美;2.培养学生喜爱小动物、热爱大自然的情趣。(二)知识要点:1.学习并朗读这首童谣。2.能正确认读本课11个生字。(三)学法和习...
日期:2011-05-23
设计理念灵活地创造性地运用教材,以读为本,随文识字,并让学生“会学”。教学过程一、玩游戏:分苹果,揭题1.小朋友,我们来玩一个分苹果的游戏,好不好?请翻开语文第9页语文天...
日期:2011-05-23
教学目标1.识字11个,学习常用量词与数词的搭配,读熟《数字歌》。2.培养学生在具体的语言环境中识字的能力,学习用指读的方法听读识字。3.使学生感受童谣的韵律美。教学重难点在具体的语...
日期:2011-05-23
教学目标:(一)情感、态度、价值观:1.感受童谣的音韵美;2.培养学生喜爱小动物、热爱大自然的情趣。(二)知识要点:1.学习并朗读这首童谣。2.能正确认读本课11个生字。(三)学法和习惯:1.学习用...
日期:2011-05-18
教学目标1.识字11个,学习常用量词与数词的搭配,读熟《数字歌》。2.培养学生在具体的语言环境中识字的能力,学习用指读的方法听读识字。3.使学生感受童谣的韵律美。教学重难点在具...
日期:2011-05-17