《数字歌》教学设计
一、教学目标：（一）情感、态度、价值观：1．享受童谣的音韵美；2．激发学生喜爱小动物、热爱大自然的情趣。（二）知识要点：1．学习并朗读这首童谣。2．能正确认读本课11个生字。（三）学法和习惯：1．...
日期：2015-09-29
⊙教学目标1?认识9个生字。认识2个笔画：横、竖。了解笔顺规则：先横后竖。2.自主积累词语。3.读准字音，认清字形，了解字义。4.正确朗读课文，背诵课文。5.培养孩子们参加集体活动，主动交朋友的意识。⊙教学...
日期：2013-08-20
科目语文年级一年级课时安排1编号NX01课题《数字歌》主备张一心协备唐红霞 吴素芝 余丽审核学情分析学生们对学习有较好的兴趣，但是学习方法需指导，在教学中，教者应结合学生特点，寓教于乐为学生营...
日期：2012-08-20
教学目标：（一）情感、态度、价值观：1．感受童谣的音韵美；2．培养学生喜爱小动物、热爱大自然的情趣。（二）知识要点：1．学习并朗读这首童谣。2．能正确认读本课11个生字。（三）学法和习惯：1．学习用指...
日期：2012-04-20
课文说明这是一首有关数字的儿歌，全文共三句话。第一句、第二句，用数字列出学生喜爱的游戏；第三句话写出学生们的团结友爱。教学目标1．认识9个生字。会写4个字。认识2个笔画：横、竖。了...
日期：2012-04-20
教学目标：1．朗读《数字歌》，初步感受童谣的音韵美，培养学生喜爱小动物的思想感情。2．会读《数字歌》，用指读方法学认11个生字，会常用数词与量词的搭配。3．培养学生的合作意识和识字能力...
日期：2012-04-20
教学目标：（一）情感、态度、价值观：1．感受童谣的音韵美；2．培养学生喜爱小动物、热爱大自然的情趣。（二）知识要点：1．学习并朗读这首童谣。2．能正确认读本课11个生字。（三）学法和习惯：1．学习用指读...
日期：2012-04-19
（一）看图引入。孩子们，瞧这幅美丽的图画上都画了些什么呀？哟！那图画上都画了哪些动物呢？你能数出每种动物的数量各是多少吗？（二）出示课题。这些数字多有趣呀，小朋友们都笑哈哈，下面我们就...
日期：2011-07-27
活动一：根据图让学生观察，发现，谈话引出数字歌里的句子。1、孩子们，今天的小河边格外热闹，你瞧来了好多小动物，看看你喜欢什么？给大家说说。（激发学生怀着一种新奇去看图、观察...
日期：2011-07-27
教学目标：（一）情感、态度、价值观：1．感受童谣的音韵美；2．培养学生喜爱小动物、热爱大自然的情趣。（二）知识要点：1．学习并朗读这首童谣。2．能正确认读本课11个生字。（三）学...
日期：2011-07-27
教学目标1．识字11个，学习常用量词与数词的搭配，读熟《数字歌》。2．培养学生在具体的语言环境中识字的能力，学习用指读的方法听读识字。3．使学生感受童谣的韵律美。教学重难点在具体...
日期：2011-07-27
设计理念灵活地创造性地运用教材，以读为本，随文识字，并让学生“会学”。教学过程一、玩游戏：分苹果，揭题１．小朋友，我们来玩一个分苹果的游戏，好不好?请翻开语文第９页语...
日期：2011-07-27
一、课文说明这是一首有关数字的儿歌，全文共三句话。第一句、第二句，用数字列出学生喜爱的游戏；第三句话写出学生们的团结友爱。二、教学目标1．认识9个生字。会写4个字。认识2个笔画：横、竖。了解笔顺规则...
日期：2011-07-27
⊙教学目标1?认识9个生字。认识2个笔画：横、竖。了解笔顺规则：先横后竖。2.自主积累词语。3.读准字音，认清字形，了解字义。4.正确朗读课文，背诵课文。5.培养孩子们参加集体活...
日期：2011-06-03
教学目标：（一）情感、态度、价值观：1．感受童谣的音韵美；2．培养学生喜爱小动物、热爱大自然的情趣。（二）知识要点：1．学习并朗读这首童谣。2．能正确认读本课11个生字。（三）学法和习惯：1．学习用...
日期：2011-06-01
