《儿童和平条约》教学教案
教学目标1、自主识字5个，会写9个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会儿童们的美好心愿。3、理解诗歌内容，激发学生从小维护世界和平的美好情感，并鼓励学生能为此做一些力...
日期：2011-09-29
教材分析：这篇课语言是1986年9月25日在美国纽约，由世界各国的儿童代表分别代表本国儿童其同签定的一项公约，表达了世界儿童渴望和平的美好心愿，条约一开头就点明了未来的世界应...
日期：2011-09-19
第一课时教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、认识生字5个。3、理解课文内容，理解儿童和平条约，并了解世界儿童渴望和平的美好心愿。4、完成“语文天地”中“畅所欲...
日期：2011-07-12
教材分析：这篇课语言是1986年9月25日在美国纽约，由世界各国的儿童代表分别代表本国儿童其同签定的一项公约，表达了世界儿童渴望和平的美好心愿，条约一开头就点明了未来的世界应该和平。接着，文中表达...
日期：2011-07-12
【预习提示】1、 从文中找出课后生字，给它们注上音。2、 读通课文，不认识的字查字典。3、 用“联系上下文”或“查字典”的方法理解“宣告、共享、恐惧”三个词...
日期：2011-03-14
教学目标1、自主识字5个，会写9个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会儿童们的美好心愿。3、理解诗歌内容，激发学生从小维护世界和平的美好情感，并鼓励学生能为此做一些力所能及的事。教学重点1...
日期：2011-03-14
