《美猴王》教学教案
★教学目标1.自主读书,了解课文内容:石猴源自何方?又如何成为猴王的?2.用默读、略读、精读、分角色读等各种学习方法品味语言文字、感受石猴形象、领略经典名著的魅力,进而体会美猴王“...
日期:2014-02-18
石羔中学 彭承根教学目标(一)知识与能力目标1、通过自学理解和积累文中字词。2、能用自己的话概括情节,理清小说的开端、发展、高潮和结局。3、了解小说的基本知识及基本阅读方法,即通过情节分析理解人物形象...
日期:2012-11-20
一、 教学目标:1. 抓住动作语言描写来分析石猴形象。2. 掌握以下词语的字形、字音:镌 迸裂 麋鹿 瞑目 石碣 天造地设 滔滔不竭 力倦神疲 拖男挈女 瞑目蹲身 喜不自禁 抓耳挠腮3. 练习抓住人物的动作...
日期:2012-11-20
★教学目标1.自主读书,了解课文内容:石猴源自何方?又如何成为猴王的?2.用默读、略读、精读、分角色读等各种学习方法品味语言文字、感受石猴形象、领略经典名著的魅力,进而体会美猴王“美”之...
日期:2012-11-20
教学目标:营建开放而有活力的综合学习的语文课堂。教学过程课前两分钟视频展示猴王各种形象,目的是激发学生的联想。(一)温故知新学生根据第一课时学习及课下准备,以小组合作...
日期:2012-03-23
教学创意借虚拟情境和现代网络知识来引读名着。教学目标营建开放而有活力的综合学习的语文课堂。教学理念语文课应植根于现实,面向世界,面向未来。应拓宽语文学习和运用的领域,注重跨学科...
日期:2011-03-21
教材分析:本文选自中国古代四大名著之一《西游记》,作者为明朝的吴承恩。本文通过石猴发现水帘洞,带领众猴进洞居住,而被拥戴为王的故事,交代了美猴王的来历,刻画了智慧灵巧、本领高强、深孚众望的美猴...
日期:2011-03-20
教学目标:1、自主学习:课前预习课文,扫除文字障碍,理清结构层次,围绕课后思考与练习自习课文。2、合作学习:在预习课文的过程中,提倡小组的合作精神,碰到不懂的问题提出来在小组中讨论,通过想象画出心目...
日期:2011-03-20