《地图上的发现》教学教案
[教学要求]1.指导默读课文,大体了解课文内容和文章的叙述顺序。体会科学家勇于探索大自然奥秘的执著精神,并能把读后的感受和同学交流。2.引导学生认识4个生字,会写8个生字。能借助字典和联系上下文...
日期:2012-10-26
[教学要求]1.指导默读课文,大体了解课文内容和文章的叙述顺序。体会科学家勇于探索大自然奥秘的执著精神,并能把读后的感受和同学交流。2.引导学生认识4个生字,会写8个生字。能借助字典和...
日期:2012-10-26
教学要求:1.指导默读课文,大体了解课文内容和文章的叙述顺序。体会科学家勇于探索大自然奥秘的执著精神,并能把读后的感受和同学交流。2.引导学生认识4个生字,会写8个生字。能借助字典和...
日期:2012-10-26
时间课型新授课时教学内容22地图上的发现教学重点引导学生了解魏格纳发现大陆漂移的过程,教学难点地理知识教 法以读代讲法、引导点拔法、指导朗读法学 法朗读理解法、合作探究法...
日期:2011-03-28
[教学要求]1.指导默读课文,大体了解课文内容和文章的叙述顺序。体会科学家勇于探索大自然奥秘的执著精神,并能把读后的感受和同学交流。2.引导学生认识4个生字,会写8个生字。能...
日期:2011-03-28