《跳水》教学教案
教学要求1．理解课文的内容，学习船长在危急中果断处理问题的思想方法。2．学习用注意事物之间联系的方法，深入理解课文内容。3．学习本课生字、新词，练习用“模仿”、“显然...
日期：2011-12-21
一、情景导入同学们，有这样一个故事：有一个孩子为了取回被夺走的帽子，爬上了船的桅杆的顶端，正面临着生命的危险。这是怎么回事呢？结果会怎样呢？今天，我们就一块来学习这个故事&m...
日期：2011-11-08
教学要求1.教育学生学习船长遇事沉着镇静、机智果断的好品质。2.能给课文分段，写出段落大意，说出课文的中心思想。3.通过词、句、段理解课文主要内容，掌握中心思想。在理解课文的过程中，注意哪些事物之...
日期：2011-11-08
目的要求1、理解课文内容，学习船长情急中果断处理理问题的思维方法。2、学习注意事物之间联系的方法深入理解课文内容。3、学习本科生字、新词，联系用“模仿”、“风平浪静”造句。4、...
日期：2011-11-08
第一课时教学目的：1．学会本课生字新词。2．能分清事情的起因、经过、结果，概括出文章的主要内容。3．熟读课文，能初步体会课文情感的变化，并做简单批注。教学重点：1．学习本课生字、新词。2．分清事情...
日期：2011-10-26
第二课时教学目的1、能体会课文情感的变化，有感情地朗读课文。2、能说出读后的感想，学习船长遇事沉着冷静，机智果断的品质。教学难点：1、启发学生从不同角度去谈自己读后的感想和体...
日期：2011-10-14
【教学目标】１、理解课文内容，学习船长情急中果断处理理问题的思维方法；２、学习注意事物之间联系的方法深入理解课文内容；３、学习本科生字、新词，联系用“模仿”、“风平浪...
日期：2011-09-27
教学目的：1、学习课文四至六自然段，体会孩子走向横木时的危险处境，体会船长处理问题的方法。2、有感情地朗读课文，体会作者的表达方法。3、学习船长遇事冷静、机智、果断处理问题的思想方法。重难点：体...
日期：2011-09-16
教学目的：1、理解事情是怎样发展变化的。2、理解“跳水”为什么是唯一解救的办法。教学过程：一、复习这一段告诉我们为什么？板书：放肆（果）取乐（因）。二、讲读第...
日期：2011-09-16
教学要求1.教育学生学习船长遇事沉着镇静、机智果断的好品质。2.能给课文分段，写出段落大意，说出课文的中心思想。3.通过词、句、段理解课文主要内容，掌握中心思想。在理解课文的过程中，...
日期：2011-08-22
目的要求1、理解课文内容，学习船长情急中果断处理理问题的思维方法。2、学习注意事物之间联系的方法深入理解课文内容。3、学习本科生字、新词，联系用“模仿”、“风平浪静&rdq...
日期：2011-08-18
本课教材分析：《跳水》是第八单元“舟船”的第一篇课文，俄国著名作家列夫?托尔斯泰所写。文章记叙了在一艘外国轮船上发生的事：一只猴子把船长儿子戴的帽子挂到了桅杆顶端最高的...
日期：2011-04-15
本课教材分析：这篇课文叙述了在一艘外国轮船上发生的故事：一只猴子把船长儿子戴的帽子挂到了桅杆最高的横木的一头，孩子为了追回帽子，走上横木。在万分危急的时刻，船长急中生智，命令...
日期：2011-04-15
学生分析：我校是一所农村学校，我班共41人，其中男生21人，女生20人，他们是第一轮课改实验班级的孩子。在近四年的学习中，他们在学习方式、质疑能力、朗读能力等方面有明显的优势。大部分同学思维活跃，想...
日期：2011-04-15
