《阳光》教学教案
教学目标1、 认识12个生字，会写4个字。认识两种笔画和1个偏旁。2、 正确、流利地朗读课文，背诵课文。3、 感受阳光的美好与宝贵。教学重点识字、写字和练习朗读。教学准备：1、 生字卡片、...
日期：2013-02-25
教学目标:认读12个生字,会写8 个生字。正确,流利地朗读课文。教学重点,难点:认读12个生字,会写8 个生字。正确、流利地朗读课文，在朗读中初步了解课文内容。教学准备:卡片,课件。教学安排：...
日期：2011-09-06
一、默写课文并划朗读停顿江南春 春日偶成二、填空1．《江南春》是 代人称“小李”的诗人 写的，题目的意思是 。诗的前两句写“今”，通过 、 、 、 、 、 、等景物写 ；后两句怀...
日期：2011-04-15
课前透视《阳光》这篇课文以抒情的笔调，诗一般的语言，描绘了阳光给万物带来的生机与美丽。课文共有五个自然段，只有第二自然段是三句话，其它各段都是一句话，最后一自然段点明文章的主题：阳光像金子，阳光比...
日期：2011-03-25
对话平台导入1、游戏：找朋友。(给生字宝宝找到它的拼音朋友。)2、开火车读全文。读悟1、引读第一自然段。问：你读懂了什么？“金子”该怎样读？2、太阳出来了，它有什么作用呢？(指...
日期：2011-03-25
课前透视《阳光》这篇课文以抒情的笔调，诗一般的语言，描绘了阳光给万物带来的生机与美丽。课文共有五个自然段，只有第二自然段是三句话，其它各段都是一句话，最后一自然段点明文章的主题：...
日期：2011-03-23
