《天鹅的故事》教学教案
教学目标:1、在阅读的过程中独认识生字:“啸、腾、胸、脯、震、颤、怔、塌、陷”。积累本课词语7个以及描写风的词语。2、能正确、流利地朗读课文。了解课文的内容,联系...
日期:2016-08-15
教学目标:1、 在阅读中认识 本课生字;积累描写风的词语。2、 正确有感情朗读课文,品词读句,训练表达。3、 预习课文,重点学习:边读边划出不理解的词语。4、 通过学习,激发学生热爱自然、爱护动物的情感...
日期:2016-08-15
教学目标:1、学习生字9个“啸、腾、胸、脯、震、颤、怔、塌、陷”。积累描写风的词语。2、正确、有感情地朗读课文。3、继续学习预习课文,能划出不理解的地方,想办法解决。4、通过学...
日期:2016-08-15
教学要求:知识能力1、能正确流利有感情地朗读课文。复述课文第5-7自然段。2、学会本课生字,理解生字词。过程方法让学生参与自主互动式课堂教学流程,体验有效学习。情感态度凭借课文中的语言材料,体会天鹅...
日期:2011-07-14
学习目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文。复述课文5—7自然段。2、学会本课生字,理解由生字组成的词语。3、理解课文内容,能回答课文后练习中的有关问题。4、凭借课文中的语...
日期:2011-07-14
[教学目标]1 认识生字8个:“啸噜胸脯颤咯吱陷窟窿”,书空“啸”字。理解词语“呼啸”、“窟窿”、“胸脯”、“怔住”。积累描写风的...
日期:2011-07-14