《江姐》教学教案
一、出示“信”的内容师：同学们，我在读这篇课文时，被深深地感动了。特别是文中难友们写给江姐的这封信，让我的心情久久不能平静。师动情地诵读。请大家自由地读一读，读完后想想你从这封...
日期：2011-03-30
一、复习导入：{课前板书痛失丈夫这算不得什么}同学们，上节课我们知道了外柔内刚的江姐在痛失丈夫的情况下，向党组织平静地吐出仿佛经过千百次考虑的话：“这算不得什么”，并要求...
日期：2011-03-30
教学目标1、养成读书的良好习惯，边读边想，深刻领会词句的意思，2、学会11个生字，1个多音字，理解33个词语的意思。3、能理解课文的思路，初步认识插叙的段落，懂得插叙的作用。4、能...
日期：2011-03-30
课文说明：这是一篇记叙文。记叙了江竹筠同志不顾个人安危坚持为党工作以及向对敌人的严刑审讯，坚贞不屈的英雄事迹，歌颂了英勇无畏的斗争意志和宁死不屈的高尚品质。教学目标：1、分析人物...
日期：2011-03-30
课文说明：这是一篇记叙文。记叙了江竹筠同志不顾个人安危坚持为党工作以及向对敌人的严刑审讯，坚贞不屈的英雄事迹，歌颂了英勇无畏的斗争意志和宁死不屈的高尚品质。教学目标：1、分析人物言行、心理，体会...
日期：2011-03-25
课文说明：这是一篇记叙文。记叙了江竹筠同志不顾个人安危坚持为党工作以及向对敌人的严刑审讯，坚贞不屈的英雄事迹，歌颂了英勇无畏的斗争意志和宁死不屈的高尚品质。教学目标：1、分析人物言行、心理，体会...
日期：2011-03-24
教学目标1、养成读书的良好习惯，边读边想，深刻领会词句的意思，2、学会11个生字，1个多音字，理解33个词语的意思。3、能理解课文的思路，初步认识插叙的段落，懂得插叙的作用。4、能辨清反问句，...
日期：2011-03-24
一、复习导入：{课前板书痛失丈夫这算不得什么}同学们，上节课我们知道了外柔内刚的江姐在痛失丈夫的情况下，向党组织平静地吐出仿佛经过千百次考虑的话：“这算不得什么”，并要求...
日期：2011-03-24
一、出示“信”的内容师：同学们，我在读这篇课文时，被深深地感动了。特别是文中难友们写给江姐的这封信，让我的心情久久不能平静。师动情地诵读。请大家自由地读一读，读完后...
日期：2011-03-24
第3课时（一）教学目标1．细读课文第四段，总结课文。2．理清课文的层次，懂得插叙的作用。（二）教学过程1．学习课文第四段。（1）自学课文，思考：难友们从江姐的英雄行为中受到怎样的鼓...
日期：2011-03-23
（一）教学目标1．细读课文第一、二、三大段，理解课文的重点词句。2．理解通过具体事例来表现江姐品质的表达方法。（二）教学过程1．复习检查。（1）读准带点的字：倔强解送屏息（2）根据...
日期：2011-03-23
教材分析一、背景知识1．培养读书的良好习惯，做到专心致志，边读边思，做点记号，学以致用仍是本课的训练重点，因为第19、20课较详细的指导，本课重在运用，教师重在自学后的检查与评讲。2．课文记叙了江...
日期：2011-03-22
第2课时（一）教学目标1．细读课文第一、二、三大段，理解课文的重点词句。2．理解通过具体事例来表现江姐品质的表达方法。（二）教学过程1．复习检查。（1）读准带点的字：倔强解送屏息（...
日期：2011-03-22
第3课时（一）教学目标1．细读课文第四段，总结课文。2．理清课文的层次，懂得插叙的作用。（二）教学过程1．学习课文第四段。（1）自学课文，思考：难友们从江姐的英雄行为中受到怎样的鼓舞？江姐又是怎样对...
日期：2011-03-22
教学目标1、养成读书的良好习惯，边读边想，深刻领会词句的意思，2、学会11个生字，1个多音字，理解33个词语的意思。3、能理解课文的思路，初步认识插叙的段落，懂得插叙的作用。4、能辨清反问句，初步理解设问...
日期：2011-03-22
