《幸福的回忆》教学教案
教学目标:1、初步学会有感情地朗读课文,体会文章的感情,并通过重音、停顿、速度、语调把这种感情表达出来。重点读好课后作业第2题中的4个句子。2、学会本课9个生字,掌握“汇聚、慈祥、和蔼、爽...
日期:2016-03-21
一、教学目标1、初步学会有感情地朗读课文,体会文章的感情,并通过重音、停顿、速度、语调把这种感情表达出来。重点读好课后作业第2题中的4个句子。2、学会本课9个生字,掌握&ldq...
日期:2011-09-27
教学目标:1、初步学会有感情地朗读课文,体会文章的感情,并善于表达感情。2、学会9个生字,掌握“汇聚……”等词语。3、能按事情发展的顺序给课文分段。4、感受作者对我...
日期:2011-09-19
一 教学目标1、理解课文2—4自然段,进一步理解词语的意思。2、抓重点句,理解课文的内容,体会人物感情,有感情地朗读课文2—4自然段。3、深入体会作者热爱我国改革开放的总设...
日期:2011-09-19
教学内容:初读课文,自学字词;读通课文,了解大意,讨论课后作业第1题。教学目标:1、明确本单元阅读训练重点;初读课文,了解课文大致内容;理解第1自然段,指导有感情地朗读这段课文。2、学会本课生...
日期:2011-09-19
一、教学目标:1、学会本课6个生字,理解4个新词语的意思2、能按事情发展顺序给课文分段。3、初步学会有感情地朗读课文,体会文章的感情,并通过重音、停顿、速度、语调把这种感情表...
日期:2011-09-19
一、教学目标1、初步学会有感情地朗读课文,体会文章的感情,并通过重音、停顿、速度、语调把这种感情表达出来。重点读好课后作业第2题中的4个句子。2、学会本课9个生字,掌握“汇聚、慈祥、和蔼...
日期:2011-09-19
一 教学目标1、理解课文2—4自然段,进一步理解词语的意思。2、抓重点句,理解课文的内容,体会人物感情,有感情地朗读课文2—4自然段。3、深入体会作者热爱我国改革开放的总设计师邓小平的思想感情...
日期:2011-05-03
教学目标:1、初步学会有感情地朗读课文,体会文章的感情,并善于表达感情。2、学会9个生字,掌握“汇聚……”等词语。3、能按事情发展的顺序给课文分段。4、感受作者对我国改革开放的总...
日期:2011-05-03
第一课时教学内容:初读课文,自学字词;读通课文,了解大意,讨论课后作业第1题。教学目标:1、明确本单元阅读训练重点;初读课文,了解课文大致内容;理解第1自然段,指导有感情地...
日期:2011-05-03
一、教学目标:1、学会本课6个生字,理解4个新词语的意思2、能按事情发展顺序给课文分段。3、初步学会有感情地朗读课文,体会文章的感情,并通过重音、停顿、速度、语调把这种感情表达出来。重点读好课后...
日期:2011-05-03
一、教学目标1、初步学会有感情地朗读课文,体会文章的感情,并通过重音、停顿、速度、语调把这种感情表达出来。重点读好课后作业第2题中的4个句子。2、学会本课9个生字,掌握“汇聚...
日期:2011-05-03
一、教学目标1、初步学会有感情地朗读课文,体会文章的感情,并通过重音、停顿、速度、语调把这种感情表达出来。重点读好课后作业第2题中的4个句子。2、学会本课9个生字,掌握“汇聚、慈祥、和蔼、爽朗、珍...
日期:2011-04-20
一、教学目标1、初步学会有感情地朗读裸文,体会文章的感情,并通过重音、停顿、速度、语调把这种感情表达出来。重点读好课后作业第2题中的4个句子。2、学会本课9个生字,掌握“汇聚、慈祥、和蔼、爽...
日期:2011-04-20
第2课时(一)教学目标1、理解课文2-4自然段,进一步理解词语的意思。2、抓重点句,理解课文的内容,体会人物感情,有感情地朗读课文2-4自然段。3、深入体会作者热爱我国改革开放的总设计师邓小...
日期:2011-04-20