《各具特色的民居》教学教案
六下:《各具特色的民居》课堂实录《各具特色的民居》说课设计六下《各具特色的民居》教案六下:《各具特色的民居》教学设计(1)六下:《各具特色的民居》教学设计(2)六下:《各具特色的民居》教学设计(3)...
日期:2011-03-25
在教学《各具特色的民居》一课后,回顾课堂教学,我发现不少问题:一、忽视了对朗读内容的设置与指导。朗读是最经常、最重要的阅读训练,也是理解课文内容、体会思想感情、培养语感的基本途径...
日期:2011-03-25
教学目标:1、读读记记“骚扰、偏僻、魅力、清风徐来、和睦相处、勤俭持家、秩序井然、遮天盖地、宏伟壮观、别致美观、蜂拥而至、安然无恙、崇山峻岭”等词语。2、默读课文...
日期:2011-03-25
教学目标1、读读记记“骚扰、偏僻、清风徐来、和睦相处、勤俭持家、秩序井然、遮天盖地、宏伟壮观、别致美观、蜂拥而至、安然无恙、崇山峻岭”等词语。2、默读课文,了解...
日期:2011-03-25
【学习目标】1、学习并积累“奇葩、安然无恙、和睦”等词语。2、有感情朗读课文,了解客家民居和傣家竹楼的特点。3、学习抓住事物特点进行叙述的说明方法。【教学重难点】...
日期:2011-03-20
学习目标1.学习并积累“奇葩、安然无恙、和睦”等词语。2.有感情朗读课文,了解客家民居和傣家竹楼的特点。3.学习抓住事物特点进行叙述的说明方法教学重难点了解客家民居及傣家...
日期:2011-03-11