《世纪宝鼎》教学教案
教学目标:1、学会7个生字。能正确读写下列词语:铸赠、铭文、堪称、结构、造型古朴、工艺精湛、钟鸣鼎食、一言九鼎、鼎志昌胜、龙兆吉祥。2、正确流利地朗读课文。背诵喜欢的部分。...
日期:2012-12-26
教学目标1、学会本课7个生字。正确读写生字新词。2、正确、流利地朗读课文,抄写自己喜欢的词句。3、理解课文内容,感受世纪宝鼎的精美艺术和深刻寓意,体会中国人民对联合国和新世纪的美好...
日期:2011-08-24
【教学目标】1、学会本课生字新词。2、正确、流利地朗读课文,抄写自己喜欢的词句。3、理解课文内容,感受“世纪宝鼎”的精美艺术和深刻寓意,体会中国人民对联合国和新世纪的美好祝愿...
日期:2011-04-20
教学目标:1.学会本课生字新词。2.正确、流利地朗读课文,抄写自己喜欢的词句。3.理解课文内容,感受“世纪宝鼎”的精美艺术和深刻寓意,体会中国人民对联合国和新世纪的...
日期:2011-03-30
教学目标:1、学会7个生字。能正确读写下列词语:铸赠、铭文、堪称、结构、造型古朴、工艺精湛、钟鸣鼎食、一言九鼎、鼎志昌胜、龙兆吉祥。2、正确流利地朗读课文。抄写自己喜欢的语句。3、理...
日期:2011-03-30
教学目标:1.学习本课生字,理解、积累词语。2.朗读课文,理解课文内容及介绍世纪宝鼎的方法。3.了解我国的古老文化和悠久的历史,增强爱国情操。教学重难点:掌握说明文的说明方法。...
日期:2011-03-30
教学目标:1 学会本课生字,正确认读课文中的生词。2 正确、流利地朗读课文,抄写自己喜欢的词句。3 理解课文内容,感受世纪宝鼎的精美艺术和深刻寓意,体会中国人民对联合国和新世纪的美好...
日期:2011-03-30
一、教材说明:《世纪宝鼎》是第六单元第一篇讲读课文,它是一篇说明性课文,通过介绍宝鼎的样子——艺术价值——深刻的寓意,表达了中国人民的艺术创造力,...
日期:2011-03-30
教学目标:1、学会七个生字。能正确读写下列词语:铸赠、铭文、堪称、结构、造型古朴、工艺精湛、钟鸣鼎食、一言九鼎,鼎志昌盛、龙兆吉祥。2、正确、流利地朗读课文。抄写自己喜欢的词句。...
日期:2011-03-30
设计一一、教师利用谈话,引入课题,并板书课题,让学生认识“鼎”字,书空。接着,教师提示上节课留下的问题:1、为什么说世纪宝鼎堪称“宏伟杰作”?2、从哪可以看出世纪宝鼎显示了...
日期:2011-03-30
教学目标:1、学会7个生字。能正确读写下列词语:铸赠、铭文、堪称、结构、造型古朴、工艺精湛、钟鸣鼎食、一言九鼎、鼎志昌胜、龙兆吉祥。2、正确流利地朗读课文。抄写自己喜欢的语句。3、理解...
日期:2011-03-25
教学目标:1、理解课文内容,感受世纪宝鼎的精美艺术及深刻寓意,体会 中国人民对联合国和新世纪的美好祝愿。2、领悟课文在表达方法上的特点。3、指导学生通过搜集资料、联系上下文、联系生活实际、...
日期:2011-03-25
教学目标:1.学会本课生字新词。2.正确、流利地朗读课文,抄写自己喜欢的词句。3.理解课文内容,感受“世纪宝鼎”的精美艺术和深刻寓意,体会中国人民对联合国和新世纪的美好...
日期:2011-03-25
教学目标:1、学会7个生字。能正确读写下列词语:铸赠、铭文、堪称、结构、造型古朴、工艺精湛、钟鸣鼎食、一言九鼎、鼎志昌胜、龙兆吉祥。2、正确流利地朗读课文。抄写自己喜欢的语...
日期:2011-03-25
教学目标:1、学会七个生字。能正确读写下列词语:铸赠、铭文、堪称、结构、造型古朴、工艺精湛、钟鸣鼎食、一言九鼎,鼎志昌盛、龙兆吉祥。2、正确、流利地朗读课文。抄写自己喜欢的词句。3、理解课文内...
日期:2011-03-25