《世纪宝鼎》教学反思
这是一篇说明性的文章，课文通过对宝鼎的艺术造型和文化内涵的介绍，表现了中国人民的创造力，表达了中国人民对联合国和新世纪的美好祝愿。教学重点是引导学生了解宝鼎在造型上的特点，难点是理解...
日期：2016-02-04
《世纪宝鼎》是一篇说明文，说明它的艺术造型和文化内涵，表现了中国人民的艺术创造力，表达了中国人民对联合国和新世纪的美好祝愿。根据本课的教学目标和课后思考练习，我是这样安...
日期：2016-02-04
《世纪宝鼎》是一篇说明文，教学时应以学生的读、说实践活动为主，而且本文读的时候要体现文体特征：语速要适中、平稳，但又要读出层次。这是学生学习上的一个难点，为此我设计了两...
日期：2016-02-04
上周星期四，教研室蔡老师莅临我校指导，其中就听了我上的《世纪宝鼎》。随后，蔡老师组织我们进行了评课。评语之中，蔡老师给予了我不少的鼓励，同时也给我指出了问题的症结：《世纪宝鼎》这篇说明文，...
日期：2016-02-04
一、课题：我今天说课的内容是九年义务教育六年制小学语文第十二册第二十三课《世纪宝鼎》。二、教材1.本课在教材中的地位，作用及前后知识的联系。《世纪宝鼎》这篇课文位居十二册的...
日期：2015-02-15
小学语文十二册《世纪宝鼎》一课，本次教学设计富有创新精神，体现了全新的教学观，注重了自主、合作、探究的学习方式的研究，主要有以下特点：一、 导入新颖，富有新意。开课伊始，教师板书...
日期：2015-02-15
《世纪宝鼎》是一篇说明文，教学时应以学生的读、说实践活动为主，而且本文读的时候要体现文体特征：语速要适中、平稳，但又要读出层次。这是学生学习上的一个难点，为此我设计了两个梯度的朗读训练：一是...
日期：2015-02-15
这是一篇说明性的文章，课文通过对宝鼎的艺术造型和文化内涵的介绍，表现了中国人民的创造力，表达了中国人民对联合国和新世纪的美好祝愿。教学重点是引导学生了解宝鼎在造型上的特点，难点...
日期：2015-02-15
《世纪宝鼎》是一篇说明文，说明它的艺术造型和文化内涵，表现中国人民对联合国和新世纪的美好祝愿。本课教学，为了使学生掌握说明文的写作方法，我是这样做的：一、从“鼎”字入手，理...
日期：2015-02-15
《世纪宝鼎》教学反思在整体感知的基础上让学生找到概括世纪宝鼎造型特点的句子。然后进入第二自然段去理解造型的古朴，体会表达方法的特点。接着有紧紧抓住团结、统一、权威、和平、发展、...
日期：2015-02-15
