《美丽的小兴安岭》教学教案
教学目标：1. 认识本课生字词，会写“汇、挡、献、刮”，初步领会左右结构生字宽窄布局的迎让规律。2.正确、流利地朗读课文，读出对小兴安岭的喜爱之情；尝试运用立桩记...
日期：2016-10-18
教学目标1、引导学生了解小兴安岭一年四季美丽的景色、丰富的物产，激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。2、引导学生学会15个生字，掌握生字新词。3、指导学生有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的小...
日期：2015-11-04
一、激情导入师：同学们，我们在一起学习三个月了，老师离开自己的家乡也有三个月了，你们还记得老师来自哪里吗？生：黑龙江剩师：是啊，这个天鹅形状的版图就是黑龙江剩（多媒体出示中国地图）它在...
日期：2013-10-12
一、总结回顾，布置小组自学。师：这节课我们继续学习《美丽的小兴安岭》一课。（板书课题）请大家回想一下，上节课在学习小兴安岭的冬天的时候我们是怎么做的？（师生共同回想。）多媒体出...
日期：2013-10-12
教材简析《美丽的小兴安岭》是第7单元中的一篇主体课文。课文按“春、夏、秋、冬”的顺序，抓住小兴安岭一年四季景物的不同特点，描绘了小兴安岭如诗如画的自然景色和丰富的物产，称赞小...
日期：2013-09-18
一、 教学目标1. 理解课文内容，懂得小兴安岭的主要特点是森林：一年四季，森林最美。夏天的森林尤其显得特殊。2. 理解课后第3道题的句子里带点的动词所表达的意思。3. 学会本课的生字新词。4. 感情...
日期：2011-09-27
教学目标①认识“融、汇”等10个生字。会写“汇、欣”等14个字。能正确读写“抽出、嫩绿、汇成”等15个词语。②了解小兴安岭美丽的景色和丰富的物产，激发热爱祖国大好河...
日期：2011-09-23
教材分析：本课为北师大版第六册十二单元“走进森林”的第一篇主体课文。这是一篇写景文章，所描写的是我国东北小兴安岭一年四季美丽的景色和丰富的物产。全文共六个自然...
日期：2011-09-22
第一课时教学要求1、初读课文，了解课文主要内容。学习课文第1小节。2、自学生字、新词，读通课文。多读多想，读懂了哪些问题，提出读不懂的问题，合作、探究解决问题。3、正确、流...
日期：2011-09-22
学习目标①认识“融、汇”等10个生字。会写“汇、欣”等14个字。能正确读写“抽出、嫩绿、汇成”等15个词语。②了解小兴安岭美丽的景色和丰富的物产...
日期：2011-09-22
教学方法：导读法教学准备：教学录像；投影仪第一课时课时目标：1、预习课文，学会自学；[2、初步理解，总体把握。教学过程：一、导入1、看地图，介绍小兴安岭；2、读题，抓重点词“美丽&rdqu...
日期：2011-09-22
一、教材分析：《美丽的小兴安岭》是义务教育课程标准实验教科书三年级上册第六单元的第三篇文章。这组教材是围绕着“壮丽的祖国山河”这个专题编写的。《美》这篇课文讲述了我国东北小兴安岭...
日期：2011-09-22
第一课时教学目标：初读课文，了解内容，学习生字新词。教学过程：一、读题，交流提前查找的相关资料。二、初读全文，了解课文内容。（本文主要写了我国东北小兴安岭一年四季的美丽景色...
日期：2011-09-22
【教学目标】１、知识与能力⑴ 能正确认读生字、新词，理解生词的意思。⑵ 了解有关小兴安岭的内容，自觉地进行语言积累。⑶ 培养学生自主的学习能力和与人合作意识。２、过程与方法...
日期：2011-09-20
教学目标:1．能把握课文的主要内容，感受小兴安岭的美丽和富饶，培养热爱大自然和欣赏自然美的情趣。2．能有感情地朗读课文，背诵喜欢的段落。3．领悟作者观察与描写景物特点的表达方法，学习积累语言。教学重...
日期：2011-09-19
