《渴望读书的“大眼睛”》教学教案
教学目标：1．学生能够收集资料，辅助理解课文。2．学生能够抓住“大眼睛”的特点，并体会贫困山区孩子的艰苦处境，能有感情地朗读2—5自然段。3．通过对比，学生能够懂得珍惜今天的学习...
日期：2016-06-20
教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。感受“大眼睛”的特点，并能抓住重点词句体会小姑娘渴望读书的强烈愿望。2、激发学生结合课文背景展开联想，培养学生的想象思维能...
日期：2012-11-16
教学目标1、学会生字新词，能正确流利有感情的朗读课文。2、能抓住重点段落理解体会小姑娘渴望读书的强烈愿望。3、培养学生珍惜学习环境，关心体贴他人的优秀品质。教学重点：1、...
日期：2012-11-16
宋亚敏教学目标：1、学会生字新词，正确、流利、有感情地朗读课文，抄写文章的“华彩段”。2、感受“大眼睛”的特点，并能抓住重点词句体会小姑娘渴望读书的强烈愿望。3、激发学生结合课文...
日期：2012-11-16
学习目标：1、认会写会8个生字；理解“蜿蜒、忧郁、濒临、丰碑”等词语。2、图文对照，感受“大眼睛”的特点，并结合第一段和查找的有关背景资料，帮助理解作...
日期：2011-04-19
第一课时教学过程：一、导入1、（放幻灯1、2）你们能用一个词语来形容照片中的眼睛吗？（充满幸福、欢乐……）2、（放幻灯：“大眼睛”）你怎样来形容这张照片中的眼睛？（学生谈...
日期：2011-04-19
教学目标：1、学会生字新词，正确、流利、有感情地朗读课文，抄写文章的“华彩段”。2、感受“大眼睛”的特点，并能抓住重点词句体会小姑娘渴望读书的强烈愿望。3、激发学生结合课文背景...
日期：2011-04-19
教学目标：1、学会生字新词，正确、流利、有感情地朗读课文。2、抓住重点词句，感受“大眼睛”的特点，联系背景资料体会小姑娘渴望读书的强烈愿望。3、引导学生结合课文内容展开联想，培养学生的...
日期：2011-04-18
[教学目标]1．有感情的朗读课文2．体会重点语句的含义，感悟濒临失学的儿童求学的艰难和对知识的渴望。3．借助课外资料，加深对课文的理解。[教学重、难点]体会重点语句的含义，感...
日期：2011-03-30
教学要求1、知识与技能（1）掌握8个生字及其组成的新词。（2）了解课文内容，唤起学生对贫困山区孩子的同情，号召他们伸出援助之手，同时激发孩子们对现实幸福生活、学习机会的珍惜，（...
日期：2011-03-30
