《人类的“老师”》教学教案
教学目标:★知识技能1. 学习本课的12个生字,并能正确书写,掌握文中出现的新词。2. 指导学生正确、流利地朗读课文,初步了解课文内容。★过程与方法通过自读自悟,初步掌握课文内容,用列表的方法理清文章的...
日期:2014-08-26
教学目标:★知识技能理解课文内容,积累文中提到的科学知识★过程与方法善于利用小组合作学习,探究问题★情感态度价值观激发学生热爱自然,热爱科学的情感;培养学生良好的读书习惯及合作探究学习的能...
日期:2014-08-26
一、目标预设1、能正确、流利、有感情的朗读课文。2、说说课文第三、四、五自然段的主要内容,并学习从课外书中找有关资料,加深对课文的理解。3、借助课文具体的语言材料,了解人类以生物为师的有关事例...
日期:2012-10-26
教材分析:这是一篇略读课文,讲述的是科学知识。课文主要写人们从动物身上得到启示,发明了很多有益于人类的东西,从而说明广大生物是人类的好“老师”,激发学生从小爱科学、立志...
日期:2012-10-26
教学要求:1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.自渎课文,弄懂三个主要例子中人类从生物身上受到什么启发,解决了什么问题,培养自己对科学研究的兴趣。教学重难点:弄懂三个主要的例子中人类从生物...
日期:2012-10-26