《神奇的塔》教学设计
一、教学目标:1.学会7个生字,认识2个偏旁。2.会认9个字。3.正确、流利地朗读课文。通过读课文,知道电视塔是做什么用的。二、教学重点:1.学会7个生字,并能正确书写。2.正确、流利地朗读课文。...
日期:2015-09-28
一、 教材分析课文采用了“让角色自己说话”的方式,介绍了中央广播电视塔的外形特点和功能,反映了北京城市建设的变化,表达了对北京建设成就的自豪感。课文共6个自然...
日期:2012-10-08
一、教学要求1、学会7个生字,认识2个偏旁。2、会认9个字。3、正确、流利地朗读课文。通过读课文,知道电视塔是做什么用的。二、教材说明本课讲了一座“神奇的塔”。课文写了塔的特点...
日期:2011-05-20
教材出处:义务教育课程标准实验教科书一年级下册第63页。教材分析:1、文章介绍了中央电视塔。“塔”明确了写作内容,“神奇”为关键词,全文紧紧围绕“神奇”一...
日期:2011-05-09
教材简介本课写了一座“神奇的塔”,从不同角度介绍了塔的特点和用途。在蓝天的眼里,这座塔很高;在太阳的眼里,这座塔很美;在“我”眼里,这座塔让人快乐;在妈妈的眼里,...
日期:2011-05-09
教学过程:一、导入新课:教师板书:请同学读一读这个字。你们都见过什么样的塔?今天我们一起来看看这“神奇的塔”。教师接着板书:神奇的。看了课题,你想知道什么?生:(这个神奇的塔是什么...
日期:2010-02-21