《“言”字的研究》教学设计
长春版四年级下《“言”字的研究》教学设计
教学目标:1.认识8个生字,会写10个生字。2.能够正确、流利地朗读课文。3.培养学生独立识字的能力。4.理解“预言、忠言、直言、真言、赠言、格言、诤言、诺言”所表达的不同意思。教学重点:认...
日期:2016-01-26长春版四年级下册《“言”字的研究》教学设计
教学目标:1、学会8个生字,会写10个字。2、了解文中词语的意思。教学过程与方法:1、在多种形式的诵读中,了解词语的用法。2、查找相关资料,积累带“言”字的词语。 情...
日期:2016-01-26长春:《“言”字的研究》教学设计
一、谈话导入 :1、同学们,什么是“语言”?不同的环境、场合要说不同的话。比如“答应别人的话叫诺言。”“真实表达自己内心的话叫真言。”你还能举出这样的例子吗?2...
日期:2011-04-19