《打电话》教学设计
一、【学习目标】１、通过表演激发学生的学习兴趣。２、在愉快的氛围中让学生概括相声的内容，寻找相声的特点，体会相声语言的艺术特点。二、【学习难点】了解相声语言表达上的特点。三、【教学过程...
日期：2015-05-04
一、教学目标：1、复习上节课的内容。2、体会相声语言的乐趣。3、懂得做人说话要简明扼要、不说废话的重要意义。二、教学重点：通过分角色朗读课文，理解主要内容，体会相声语言的精妙与...
日期：2015-05-04
一、教学目标：1．有感情地朗读课文。2.教会学生浏览阅读的方法。3.体会相声语言的艺术特点。4.认识到说话要简明扼要、不说废话的重要意义。二、教学重点：体会相声语言的艺术特点。三、教学难点...
日期：2015-05-04
[教学目标]1．指导学生边听录音边浏览课文，了解相声的艺术特点和语言特色。2．指导学生通读课文，体会故事中的人说话啰唆的特点，明白简洁明快地说话的重要性。3．指导学生了解相声是以说、学、...
日期：2014-10-08
一、图片导入，揭示主题1.教师展示打电话的图片，直接进入课题：大家一定都打过电话吧。谁能简单地说说我们在打电话时要注意什么问题？2.我能够现场模拟打电话：如果今天身体不舒服，想要...
日期：2014-09-26
教学目标1. 知识与能力：通读课文，体会故事中的人说话啰嗦的特点，明白简洁明快地说话的重要性，2．情感态度价值观：了解相声是以说、学、逗、唱为主要表现形式的语言表演艺术，能对相声感兴趣。3．过程与方法...
日期：2013-01-14
教学目标：1、学习浏览阅读的方法。正确、有感情地朗读课文。2、通读课文，体会故事中的人说话啰嗦的特点，明白简洁明快地说话的重要性。3、能对相声感兴趣，喜欢听相声，试着说相声。重点 难点1、在...
日期：2013-01-14
主 备 课个人备课教学目标：1.边听录音边浏览课文，了解相声的艺术特点和语言特色。2.通读课文，体会故事中的人说话啰嗦的特点，明白简洁明快地说话的重要性。3.了解相声是以说、学、逗、唱为主要...
日期：2013-01-14
【学习目标】1.边听录音边浏览课文，了解相声的艺术特点和语言特色。2.通读课文，体会故事中的人说话啰嗦的特点，明白简洁明快地说话的重要性。3.了解相声是以说、学、逗、唱为主要表现形式的语言...
日期：2011-11-11
教学目标1．正确、有感情地朗读课文。学习浏览的阅读方法。2．体会相声语言的艺术特点，认识到说话要简明扼要、不说废话的重要意义。教学重点体会相声语言的艺术特点。教学难点认识不说废话的重要意义。教学时...
日期：2011-10-12
学习目标1.边听录音边浏览课文，了解相声的艺术特点和语言特色。2.通读课文，体会故事中的人说话啰嗦的特点，明白简洁明快地说话的重要性。3.了解相声是以说、学、逗、唱为主要表现形式的语言表演艺术，能对相...
日期：2011-10-12
一、教学目标１、通过阅读，练习，知道打电话的一般步骤。２、知道通电话时做到讲话内容集中，语言简明，口齿清楚。３、学会打电话并懂得打电话中的礼貌用语。二、教学重点、难点１、重点：打电话的一般步...
日期：2011-08-18
课文分析《打电话》是一段惹人发笑、发人深省的相声，它讽刺了一个在公用电话亭打电话，缺乏公共道德的年轻人。一句话就能说清楚的小事，结果被这个人东拉西扯，说了两个多小时，既误了自己的事，又...
日期：2011-08-17
教学目标1．正确、有感情地朗读课文。学习浏览的阅读方法。2．体会相声语言的艺术特点，认识到说话要简明扼要、不说废话的重要意义。教学重点体会相声语言的艺术特点。教学难点认识不...
日期：2011-06-23
教学目标：1．知识目标：在读中感悟到，打电话与人交流要言简意赅，这样不仅节省时间，也是对别人的尊重。体会相声语言的艺术特点，认识到说话要简明扼要、不说废话的重要意义。2．能力目标：正确、有感情地朗...
日期：2011-06-23
