《读不完的大书》教学设计
教科版语文四下:《读不完的大书》教学设计
大同小学 李艳丽教学目标:1、通过阅读课文,使学生明白大自然中有无穷的奥秘和极大的学问,是一本读不完的大书的道理,并学习我善于观察的好习惯。2、正确、流利、有感情地朗读课文。教学重点...
日期:2012-12-21《读不完的大书》教学设计之一
读不完的大书教学目标:1、通过阅读课文,使学生明白大自然里有无穷的奥秘和极大的学问,是一本读不完的大书的道理。2、正确、流利、有感情的朗读课文。3、认识6个生字。教学重、难点:1、 理解作者为什...
日期:2011-05-09教科:《读不完的大书》教学设计
教学过程:1、 激发情趣,导入新课。有一本书很大,读也读不完,这是什么呢?(大自然)看到课题,你们想知道什么?让我们带着这些问题共同走进今天的“快乐读书五”,从书中感受大自然,一起寻找答案...
日期:2010-05-21