《山沟里的孩子》教学设计
教学目标：1、认识13个生字，学会9个生字、词。2、学习课文，了解山沟里的孩子起早贪还去上学的情景，感受他们学习的艰难，学习他们不怕困难、刻苦学习的精神。3、有感情地朗读课文。教学重点：注重...
日期：2016-06-16
知识与技能：1、在预习时，通过自主努力，学习本课13个生字的读音，会写9个生字。2、了解课文内容，理清段落结构。能将课文分为三部分，抓住重点理解课文最后两段的意思，并体会“金钥匙”、&l...
日期：2016-01-15
教学目标：1、正确流利有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。2、了解山沟孩子们起早贪黑，翻山越岭去上学的情景，学习山沟孩子们为实现美好理想而刻苦学习的精神。教学过程：一、导入课题孩子们...
日期：2016-01-15
《山沟里的孩子》教学设计第二课时教学目标：1、了解山沟里的孩子上学过程中遇到的困难，体会他们上学的艰辛。2、理解课文最后两段的意思，并体会“金钥匙”、“理想的灿烂的黎明“的...
日期：2015-02-04
《山沟里的孩子》说课设计教材分析：《山沟里的孩子》（北师大版三年级下册）这篇文章用清新抒情的语言讲述了山沟里的孩子披星戴月上学、放学的情景。山沟里的色彩也在孩子们的脚下犹...
日期：2015-02-04
一、联系实际，导入新课1．同学们，你们平时都怎样上学呀？（自由发言） 2．引出课题。（板书课题）二、初读课文，认识字词１．范读课文，边听边想：课文主要写了什么？并把不认识...
日期：2014-10-24
教学目标：知识目标：学会本课9个生字。情感目标：了解山沟里的孩子们起早贪黑地去上学的情景，感受他们学习的艰难，学习他们不怕困难，刻苦学习的精神。能力提高：1.理清段落结构，能将课...
日期：2012-04-20
教学目标：1.认识13个生字，学会9个生字、词。2.学习课文，了解山沟里的孩子起早贪还去上学的情景。感受他们学习的艰难，学习他们不怕困难、刻苦学习的精神。3.了解课文内容，理清段落结构。4.能抓住重...
日期：2012-04-20
教学目标：1 认识13个生字，学会9个生字、词。2 学习课文，了解山沟里的孩子起早贪还去上学的情景。感受他们学习的艰难，学习他们不怕困难、刻苦学习的精神。3 了解课文内容，理清段落结构。4 能抓住重点理...
日期：2011-12-26
教学目标：1 认识13个生字，学会9个生字、词。2 学习课文，了解山沟里的孩子起早贪还去上学的情景。感受他们学习的艰难，学习他们不怕困难、刻苦学习的精神。3 了解课文内容，理清段落结构。4 能抓...
日期：2011-09-28
一、 导入3分钟师：老师这里有一张照片，请同学们看看。先说说你看到了什么，再说说你想到了什么？好不好？师：大家看的很仔细也很认真。这是河南山区一所小学的一位同学所穿的鞋子，他的鞋子...
日期：2011-09-28
教材分析：本课是一篇讲读课文，课文讲的是山沟里的孩子决心从书中掌握更多的知识，刻苦学习的经过，他们要起早贪黑地走山路，到学校读书使学生通过比较体会自己优越的学习环境，使学生从而受到启发向...
日期：2011-09-28
教学目标：1、了解山沟的孩子起早贪黑上学的情况。2、了解第四自然段景物的作用。3、理解“金钥匙”与“绚丽的黎明”的真正含义。4、感受山沟里的孩子学习的艰苦，学习他们不怕困难的，刻苦...
日期：2011-03-16
一、教材说明《山沟里的孩子》介绍了大山里的孩子为了寻求改变山沟贫困面貌的“金钥匙”，而起早贪黑，不怕吃苦，不怕山高路远刻苦学习的动人事迹。这篇散文，语言优美，情感动人，是培养学...
日期：2011-03-16
教学目标：1认识13个生字，学会9个生字、词。2学习课文，了解山沟里的孩子起早贪还去上学的情景。感受他们学习的艰难，学习他们不怕困难、刻苦学习的精神。3了解课文内容，理清段落结构。4能抓住重点理...
日期：2011-03-16
