《啄木鸟和大树》教学设计
教学目标：1、 理解“捉虫、年轻力壮、危险、伤害、只好、枝条、干枯”等词语的意思。2、 学习课文2----9段，正确体会感叹句和反问句所强调的不同语气。3、 明白大树枯死的原因，懂得课文告诉我们的...
日期：2011-10-27
教学目标：1、理解词语的意思。2、学习课文2----9段，正确体会感叹句和反问句所强调的不同语气。3、明白大树枯死的原因，懂得课文告诉我们的道理.教学过程：（一）、复习检查：大屏幕出示课题，学生齐读1、计...
日期：2011-08-26
教学目标：１、学懂故事，练习有感情地朗读课文。２、懂得道理：“小病不治，变成大?５、同桌讨论一下，你身上有哪些小缺点，如果不改会怎样？师：是啊！这些小错误，小缺点，我们要及时改，欢迎别人指...
日期：2011-08-23
第一课时教学目标：1. 能正确的读出全部的生字，学会生字，理解“啄木鸟”“森林”和“生病”“治病”等词语的意思，读准多音字“干”2. 初读...
日期：2011-07-05
第一课时教学目标：1. 能正确的读出全部的生字，学会生字，理解“啄木鸟”“森林”和“生病”“治病”等词语的意思，读准多音字“干&rdqu...
日期：2011-07-04
教学目标：1、理解“捉虫、年轻力壮、危险、伤害、只好、枝条、干枯”等词语的意思。2、学习课文2----9段，正确体会感叹句和反问句所强调的不同语气。3、明白大树枯死的原因，懂得课文告诉我...
日期：2011-06-01
《啄木鸟和大树》教学实录师：今天我们学新课《啄木鸟和大树》，谁了解啄木鸟?生：啄木鸟是森林里的医生。生：啄木鸟是一种益鸟，脚短，嘴尖，有锐利的爪子，舌头上有钩子，能把虫钩进嘴...
日期：2011-05-31
第一课时教学目标：1. 能正确的读出全部的生字，学会生字，理解“啄木鸟”“森林”和“生病”“治病”等词语的意思，读准多音字“干”2. 初读课...
日期：2010-03-10
