《大萝卜》教学设计
沪教版一上：《大萝卜》教学设计及反思
教学目标1能在课文的语言环境中认读“个、不、回”3个生字。2复习3个单韵母“a o e“和它们的四声。3朗读儿歌，做到不添字、不漏字，能熟读成诵。4复习笔画“横折”...
日期：2012-08-27沪教版：《大萝卜》教学设计
教学目标1能在语言环境中正确认读“两、个、不、下、马”5个生字。读准“不”的变调。复习笔画“点”，能在老师的指导下，在田字格里正确描写“不、下”。2复...
日期：2011-07-20沪教：《大萝卜》教学设计
教学准备：字卡、小黑板、录音机、实物投影。教学过程一 看图揭示课题1出示课文插图，提问：图上画着谁？在干什么？根椐学生的回答，板书：大萝卜。（注意正音：两个，读准后鼻音；娃娃，读准轻声；萝卜，读准...
日期：2010-04-12
