《山行》教学设计
老师：今天呀，我给大伙儿一起学习，新老师给你们上课心中有没有兴奋的感觉？（有）都是一样。有这种兴奋的感就能把课上得更好。那么先这样，我们在课外的时候一定学过古诗，谁来背一首古诗给大伙听听。你...
日期：2013-04-26
、教学要求1、读懂诗句，理解古诗内容，想象诗句所描绘的景象，激发学生热爱大自然的思想感情；2、正确、流利、有感情地朗读本诗，背诵本诗，体会诗人对秋天的赞美之情；3、培养学生对古诗...
日期：2012-10-22
古代教育学家孔子说：“不学诗，无以言。”这句话在今天有很大的意义，因为古诗语言精炼，情感强烈，节奏鲜明，意境优美，引导学生学些古诗，可以陶冶情操，丰富想象，还可以培养学生对...
日期：2011-05-10
教学目标知识与技能1、学习本课的8个生字，并能正确书写。2、有感情地朗读古诗，背诵古诗。3、理解两首古诗的大意，体会诗人的思想感情。过程与方法通过反复朗读，借助课文注释和课外资源，利用小组合作优...
日期：2011-03-28
教学要求：1.读懂诗句,理解内容,想象大自然的美丽景色2.体会诗人热爱大自然的思想感情3.背诵课文,默写课文教学重难点：在朗读诗句中进入情境，有感情朗读课前准备：课件、学生书写纸教学...
日期：2011-03-23
