《可爱的草塘》教学设计
教学目标：知识与技能1.学习本课生字、新词，并有感情地朗读课文。2.抓住文中含义深刻的句子，体会课文中的草塘为什么可爱？过程与方法放手发动学生自主阅读，开放空间，由一词牵动全文...
日期：2016-07-18
教学目标：1学会本课11个生字，并能书写运用。2有感情朗读课文，背诵喜欢的段落。3抓住文中含义深刻的句子，体会其表达的思想感椤?4了解北大荒的可爱，培养热爱家乡、热爱自然的感情...
日期：2011-08-31
一、认真备课1、认真钻研教材（包括认真钻研教学大纲、认真钻研教科书、阅读有关参考书）。必须做到三个明确：明确本册教材的总的目的要求，各单元（组）中的具体要求，明确本册教材中的重点、难点...
日期：2011-08-19
教学目标 A1了解北大荒草塘优美的景色，丰富物产，激发学生热爱祖国，建设祖国的思想感情。A2练习概括课文主要内容。A3学习本课生字新词。练习用“自豪”“激情&rdq...
日期：2011-05-30
教学目标 A1了解北大荒草塘优美的景色，丰富物产，激发学生热爱祖国，建设祖国的思想感情。A2练习概括课文主要内容。A3学习本课生字新词。练习用“自豪”“激情”造句。A...
日期：2011-05-20
教学目标1、有感情的朗读课文，背诵自己喜欢的段落。2、了解北大荒的可爱，培养热爱家乡，热爱自然的感情。3、体会文中有画、画中有诗的优美景象。教学流程：一、趣味引入1、老师谈话：老师今...
日期：2011-04-28
[教学目标]（一）知识、技能目标：掌握生字词，感情朗读，背诵自己喜欢的段落。用较快的速度阅读，抓住含义深刻的句子，理解课文内容，体会作者思想感情。（二）过度、方法目标：朗...
日期：2011-03-29
初到北大荒，我感到一切都不习惯。带去的几本书看完了，时间一长，觉得没意思。小丽好像看出了我的心思，笑嘻嘻地问我：“姐夫，呆腻了吧？我领你去散散心好吗？”“上哪儿去？&r...
日期：2011-03-29
《可爱的草塘》一文中，“可爱”像粒粒珍珠散落在草塘各处，“我”在寻找这些珍珠的过程中，伴随着对草塘认识的逐步加深，感情也发生了一系列的变化。这种感情变化成为串连这些珍珠的...
日期：2011-03-29
学习目标知识目标：能体会草塘的大、绿、美，能有感情的朗读第五自然段。智能目标：掌握朗读技巧，体会作者思想感情。情感目标：了解北大荒的可爱，培养热爱家乡，热爱自然的感情。学习重...
日期：2011-03-29
一、教学目的1、了解北大荒草塘的优美景色，丰富物产，激发学生热爱祖国，建设祖国的思想感情。2、了解作者思想感情的变化。3、培养学生自主学习和创新意识。4、有感情地朗读课文。二、教...
日期：2011-03-29
