《爱因斯坦与小女孩》教学设计
目标预设:1、正确、流利、有感情的朗读课文。2、读好人物对话,体会人物的思想感情。重点、难点:体会人物语言、动作和外貌描写的作用。课程实施一、启发谈话,导入新课。同学们课前我们交流了爱因斯坦的资料,...
日期:2012-08-24
教学目标1.学会本课生字,理解生字组成的词语,会用“一面……—面……”、“只好”造句。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。3.理解人物语言、动作...
日期:2012-03-31
教学要求:1.能正确、流利、有感情地朗读课文。2、会用“一面……一面……”、“只好”造句。3.理解人物语言、动作和外貌描写的作用。感悟爱因斯...
日期:2011-04-29
教学目标:1、学会本课生字,理解生字组成的词语,会用“一面…一面…”、“只好”造句。2、能正确、流利、有感情地朗读课文。3、理解人物语言、动作和外...
日期:2011-04-29
[教具准备]爱因斯坦画像。[教学时间]三课时。第一课时一、介绍人物,导人新课1.出示爱因斯坦画像,简介爱因斯坦。爱因斯坦(1879.3.14—1955.4.18) 世界著名物理学家,他的相对...
日期:2010-04-08