《地球清洁工》教学设计
本课是一篇科学童话，以拟人的写法，以对话的形式介绍了海鸥、乌鸦、鱼儿、榆树和风为地球各个地方清除污染物的情况，告诉我们海鸥等动植物与风都有保护环境的作用，同时使我们认识到保护环境的...
日期：2011-07-12
教学目标1. 喜欢读这个知识童话故事，知道故事里讲了哪些小动物，他们是怎样做地球清洁工的。有对自然、对生物观察探究的兴趣。2. 能用自己的话讲故事。与小伙伴合作分角色演一演。教学准备1. 准...
日期：2011-07-11
教学目标1?知道故事里讲了哪些小动物，他们是怎样做地球清洁工的，有对自然、对生物观察探究的兴趣。2?能正确、流利，有感情地朗读课文。3?能与小伙伴合作分角色演一演。教学重点1?知...
日期：2011-07-11
教学目标：1、能够正确、流利、有感情地朗读课文2、了解故事内容，知道故事里讲了哪些小动物，他们是怎么样做地球清洁工的。3、意识到环境保护的责任，并对生物观察探究有兴趣。教材分析这是一篇略读课文。故事...
日期：2011-07-11
教学目标1、喜欢读这个知识童话故事，知道故事里讲了哪些小动物，他们是怎样做地球清洁工的，有对自然、对生物观察、探究的兴趣。2、能用自己的话讲故事，与小伙伴合作分角色演一...
日期：2011-07-11
教学目标1?知道故事里讲了哪些小动物，他们是怎样做地球清洁工的，有对自然、对生物观察探究的兴趣。2?能正确、流利，有感情地朗读课文。3?能与小伙伴合作分角色演一演。教学重点1?知道故事里讲了哪些...
日期：2011-05-05
本课是一篇科学童话，以拟人的写法，以对话的形式介绍了海鸥、乌鸦、鱼儿、榆树和风为地球各个地方清除污染物的情况，告诉我们海鸥等动植物与风都有保护环境的作用，同时使我们认识到保护环境的重要。一、教...
日期：2011-05-05
一、教学目标：1．认识本课生字，学会其中的10个。理解和积累本课词语。学习给对话加上冒号、引号、顿号、句号、问号、叹号等标点符号。2．学习质疑，解疑。能分角色正确、流利、有感情地...
日期：2010-04-05
