《鸟音》教学设计
目标:知识:正确、流利、有感情地朗读课文,认识8个生字。能力:读懂课文内容,理解爷爷话语的含义。情感:激发学生爱护动物,善待生命的情感。重点:体会爷爷与“我”的对...
日期:2012-09-17
目标:知识:正确、流利、有感情地朗读课文,认识8个生字。能力:读懂课文内容,理解爷爷话语的含义。情感:激发学生爱护动物,善待生命的情感。重点:体会爷爷与“我”的对话,感悟爷爷话语...
日期:2012-09-17
教学过程:一、高效阅读四步骤:1、调整坐姿:身正、肩平、脚正、目视前方。2、正拿书,眼球从左到右快速移动,数一分钟能转几个来回。然后旋转书90度,相同的方法再数能转几个来回。3、...
日期:2012-09-17
教学目标:知识目标:正确、流利、有感情地朗读课文,认识8个生字。能力目标:读懂课文内容,理解爷爷话语的含义。情感目标:激发学生爱护动物,善待生命的情感。重点:体会爷爷与“...
日期:2011-05-04
目标:知识:正确、流利、有感情地朗读课文,认识8个生字。能力:读懂课文内容,理解爷爷话语的含义。情感:激发学生爱护动物,善待生命的情感。重点:体会爷爷与“我”的对话,感悟爷爷话语的内涵。...
日期:2011-05-04