《想当一棵树》教学设计
教学目标:1、会认2个生字,会写5个字,自主积累词语。2、有感情地朗读课文,背诵课文。3、理解诗歌内容,感受课文的美和大自然的美。4、激发学生说、写的兴趣,续写诗歌。教学重难点:1、背诵课文,理...
日期:2012-10-24
教学目标:1、会认2个生字,会写5个字,自主积累词语。2、有感情地朗读课文,背诵课文。3、理解诗歌内容,感受课文的美和大自然的美。4、 激发学生说、写的兴趣,续写诗歌。教学重难...
日期:2012-10-24
教学准备1、教师演示文稿。2、学生预习课文。教学课时:2课时教学目标知识与技能:1、会认2个生字,会写5个字,自主积累词语。2、有感情地朗读课文,背诵课文。3、理解诗歌内容,感受课...
日期:2012-10-24
教学目标:知识与能力:1、理解诗歌内容,感受课文的美和大自然的美;2、有感情地朗读课文;过程与方法:1、通过有感情、带想象的朗读,品味诗歌的形式美和课文的内容美;情感、态度与价值观...
日期:2012-10-24
教学准备1、教师演示文稿。2、学生预习课文。教学课时2课时教学过程第一课时一、导入新课:1、欣赏歌曲:同学们,让我们先一起欣赏一首歌(教师播放《好大一颗树》。提问:听了...
日期:2010-05-31