《凡卡》教学设计
一、激趣导入1.导入并板书课题。2.简介作者及写作背景。二、出示学习目标1.学会10个生字,认识“蘸、戳、撇、醺”4个字。能正确读写下列词语:立柜、生锈、摩平、皮...
日期:2014-10-29
教学目标:1.学会10个生字,认识“蘸、戳、撇、醺”4个字。能正确读写下列词语:立柜、生锈、摩平、皮袄、揪着、稀粥、逮注地址、邮筒、暖炕、圣诞节。2.理解课文的内容,了解凡...
日期:2012-03-29
教材分析:这篇课文是俄国著名作家契诃夫写的短篇小说,采用了“写信”这一表达形式。9岁的凡卡给自己的爷爷写信,诉说了自己在莫斯科学徒生活的悲惨遭遇,表达了想回到乡...
日期:2012-03-29
教学目标:1.通过理解课文,了解旧俄沙皇统治下穷苦孩子的悲惨生活,激发学生痛恨不合理的社会制度,珍惜今天幸福生活的思想感情。2.通过学习凡卡写信的内容以及他的神态、动作、...
日期:2012-03-29
教学目标:1.理解课文内容,了解凡卡悲惨的生活遭遇,体会文中表达的思想感情。2.初步领悟文中所采用的对比、反衬、暗示的表达方法。3.有感情地朗读课文。教学重点:通过第八、第十、第十五自...
日期:2012-03-29
教学目标1.解课文内容,了解凡卡悲惨的生活遭遇,体会文中表达的思想感情。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.认识14个生字,学会7个生字。4.领悟文章将作者叙述、信的内容和回忆插叙结合在一起的表达方...
日期:2012-03-29
【教材分析】《凡卡》是俄国著名作家契诃夫于1886年所作的一篇优秀的短篇小说。通过凡卡给爷爷写信这件事,反映了沙皇统治下俄国社会中穷苦儿童的悲惨命运,揭露了当时社会制度的黑暗。【教学目标】1. 学会9...
日期:2012-03-29
教学目标1.通过理解课文,了解旧俄沙皇统治下穷苦孩子的悲惨生活,激发学生痛恨不合理的社会制度,珍惜今天幸福生活的思想感情。2.通过学习凡卡写信的内容以及他的神态、动作、联想,...
日期:2011-09-27
教学时间三课时教学设计第一课时一、教学目标(一)初读课文,了解课文内容。(二)学习生字、新词。(三)以“信”为线索,给课文分段。二、教学重点、难点(一)初步了...
日期:2010-03-30