一、激趣导入

　　1．导入并板书课题。

　　2.简介作者及写作背景。

　　二、出示学习目标

　　1．学会10个生字，认识鈥溦骸⒋痢⑵病Ⅴ糕��4个字。能正确读写下列词语：立柜、生锈、摩平、皮袄、揪着、稀粥、逮住、地址、邮筒、暖炕、圣诞节。

　　2．理解课文的内容，了解凡卡悲惨的生活遭遇，体会文中表达的思想感情。

　　三、出示自学指导（第一次先学后教）

　　1．熟读课文，了解课文大意及主要表达方式。

　　2．理清思路，找准写信的段落，分清每段中信的内容与联想；在找准写信的段落的基础上给课文分段。

　　3．借助课后思考题，逐段细读，尝试读懂课文。

　　4．自学生字新词。

　　检查学生预习的情况

　　四、小组合作学习

　　五、交流释疑

　　1．指名朗读课文，师生纠错。

　　2．小组交流汇报：你们组学会了哪些生字，理解了哪些词语的意思。

　　六、出示自学指导（第二次先学后教）

　　1．解释词义，质疑不理解的词语。（兵教兵）

　　2．小组内说说课文大意。（兵教兵）

　　3．有感情地朗读课文。

　　七、交流释疑

　　1．课文写了凡卡什么事？

　　2．理清文章的脉络

　　以信为线索，课文讲了哪几部分内容？你能试着给课文分段吗？

　　八、训练检测

　　1．出课件认读生字，解释词语的意思

　　2．有感情地朗读课文，把最令你感动的地方多读几遍。

　　九、家庭作业

　　写生字及素质练习相关习题。

　　十、板书：

　　凡卡

　　立柜、生锈、摩平、皮袄、揪着、稀粥、

　　逮住、地址 邮筒、暖炕、圣诞节。