《借书》教学设计
教学目标:1、懂得借别人的东西要爱护,并能按时归还。2、能看图连贯地说一段话,并能使用借书和还书时的礼貌用语。教学重点:能抓住人物的言行把借书、还书的过程说清楚。教学难点:看...
日期:2016-03-18
教学目标:1、懂得借别人的东西要爱护,并能按时归还。2、能看图连贯地说一段话,并能使用借书和还书时的礼貌用语。重点和难点:连贯地说一段话,注意句与句之间的连接,把借书、...
日期:2011-08-30
教学目标:1、懂得借别人的东西要爱护,并能按时归还。2、能看图连贯地说一段话,并能使用借书和还书时的礼貌用语。重点和难点:连贯地说一段话,注意句与句之间的连接,把借书、还...
日期:2011-08-26
教学目标:1、懂得借别人的东西要爱护,并能按时归还。2、能看图连贯地说一段话,并能使用借书和还书时的礼貌用语。重点和难点:连贯地说一段话,注意句与句之间的连接,把借书、还书的过程说...
日期:2011-08-19
教学目标:1、懂得借别人的东西要爱护,并能按时归还。2、能看图连贯地说一段话,并能使用借书和还书时的礼貌用语。重点和难点:连贯地说一段话,注意句与句之间的连接,把借书、...
日期:2011-08-18
教学准备:书教学时间:1课时教学过程:一、启发谈话,揭示课题。[小朋友,我们有时要向别人借东西。这时候,我们应该怎么说、怎么做呢?今天这节课,我们就来学习这些知识。出示课题,齐读。要求大...
日期:2010-03-11