《秘密》教学设计
教学目标:1、学习课文,认识5个生字,读准字音:悖、悖理解词语:受命、掩饰、修缮、恪守、准则等。理解文中“固执、弄虚作假”的特殊意思。2、能用简要的语句概括柱子中的秘密以及莱伊...
日期:2012-12-07
教学目标1、能在阅读过程中独立认识本课生字;读准字音:悖、悖理解“恪守”“有悖”。2、能读懂课文,知道文中“秘密”的含义;理解“固执&rdquo...
日期:2011-12-26
教学实录师:你们看,今天天气怎样?生:下雪了。师:喜欢到雪地里去上课吗?生:喜欢。(学生个个兴趣盎然)师:知道我们到雪地里去做些什么吗?生:去打雪仗。生:去外面堆雪人...
日期:2011-05-30
教学内容:人教社小学语文第一册《雪地里的小画家》第三课时教学实录:师:你们看,今天天气怎样?生:下雪了。师:喜欢到雪地里去上课吗?生:喜欢。(学生个个兴趣盎然)师:知道我们到雪地...
日期:2011-05-30
教学内容:人教社小学语文第一册《雪地里的小画家》第三课时教学实录:师:你们看,今天天气怎样?生:下雪了。师:喜欢到雪地里去上课吗?生:喜欢。(学生个个兴趣盎然)师:知道我们到雪地里去做...
日期:2011-05-10
教学过程:一、引出课题:1、出示:英国温泽市政大厅图片师:这是坐落于英国的温泽市政大厅,它建于1690年。三百多年来,在里面工作的官员换了一批又一批。然而,就在前两年,当人们对大厅的天花板进行维修时,...
日期:2010-04-17