《声律启蒙》教学设计
教学目标:1、诵读《声律启蒙“十二真”》达到熟读成诵。感受《声律启蒙》的韵律美。2、认识生字,初步理解重点词语的意思。3、使学生尽力欣赏对子,知道对子可以表情达...
日期:2015-09-01
一、教学目标:1.知识与技能:正确、有韵味地朗读课文2.过程与方法:初步了解声律启蒙的特点3.情感态度与价值观:感悟民族语言的魅力二、重难点重点:理解生僻字的意思难点:培养学生对诗词的兴趣和领悟能力...
日期:2015-09-01
教学目标:1、正确流利地朗读对子歌,争取背诵下来。2、初步了解对联中对仗的特点。3、感受对子歌中所写的古代人景情趣。重点及难点:生僻词的意思及对子歌中的古代情趣。教学准备:对联的初...
日期:2015-09-01
第一课一东教学目标知识与能力:1、了解对子的相关特点。2、在了解对子的相关特点的基础上,能够给对子连线。过程与方法:在朗读中体会诗的意思情感态度与价值观:产生对对子的兴趣。教学过...
日期:2012-08-22
教学目标:1、正确流利地朗读对子歌,争取背诵下来。2、初步了解对联中对仗的特点。3、感受对子歌中所写的古代人景情趣。重点及难点:生僻词的意思及对子歌中的古代情趣。教学准备:对联的初步知识。教学时...
日期:2011-04-28