《西湖的绿》教学设计
设计理念：读赏结合，引导学生品味西湖“绿”的丰富多彩，通过读读﹑划划﹑想想﹑画画﹑说说等活动研读课文，让学生学会自主探究﹑合作交流，学会写法，领略西湖的美丽。设计特...
日期：2016-01-27
教学目标：1.理解课文内容，学习作者抓住特点描写景物的方法。2.引导学生读文章，想画面，培养学生良好的读书习惯。3..领略西湖的美丽景色，激发学生热爱大自然的思想感情。4.欣...
日期：2012-03-31
【设计理念】《西湖的绿》是一篇游记，文章描写了西湖“绿”的神奇。本教学设计破常规的抓住景物特点条分缕析的理性剖析为以感性为基础的感悟体验，引导学生在读中品味...
日期：2011-04-14
教学准备：生字词卡片小黑板课文插图教学过程：一、看图激情，导入新课（出示课文插图）俗语说：“上有天堂，下有苏杭。”的确杭州的湖光山色之美堪称国内之最。这（指图）...
日期：2010-05-25
【教学准备】⒈ 准备西湖的教学挂图。⒉ 让学生查找“西湖十景”【课时安排】1课时第一课时【教学要点】1. 生字、词教读、讲解2. 了解课文大意3. 抓住景物特点，体会作者独特的感受【教学过程】...
日期：2010-02-28
