《古朗月行》教学设计
教学目标1、认识9个生字,能正确书写“古、行、白、玉、台、飞、”6个生字,认识一个偏旁“十”。2、学习正确流利有感情地背诵古诗。3、在朗读中体会月亮的神奇美...
日期:2014-08-27
教学目标一、知识与技能1.认识文中4个生字,书写3个汉字。2.正确、流利、有感情地朗读古诗,背诵古诗。3.读懂诗句,体会诗境。二、过程与方法1.自主、合作识字,随文识字。2.读中体会诗境。3...
日期:2014-08-27
教学目标1、认识“朗”、“识”“玉”三个字,会写“识”、“玉”两个字。2、能正确流利地朗读古诗,读出诗的韵味和情感。3、在理解古诗...
日期:2014-08-27
教学目标1、 指导学生学生学会“会认”的字和“会写”的字。2、 正确、流利地朗读古诗、背诵古诗。3、 能图文结合,知道古诗的大意,想象月亮的美妙与神奇。教...
日期:2014-08-27
教学要求1.学会6个生字。认识5个字。2.正确、流利地朗读课文。背诵课文。教学重点、难点学会本课生字。朗读、背诵课文。课前准备1.布置学生观察月亮。2.本课生字卡片,月亮的图片,朗读课文的录...
日期:2012-04-17
教学目标:1.学会本课6个生字。认识“朗、呼、疑、镜、碧”5个字。2.正确、流利地朗读课文。背诵课文。教学重点:掌握本课生字的音、形、义,背诵古诗。教学过程:一、谜语导...
日期:2012-04-17
教学目标:1.学会本课6个生字。认识“朗、呼、疑、镜、碧”5个字。2.正确、流利地朗读课文。背诵课文。教学重点:掌握本课生字的音、形、义,背诵古诗。教学过程:一、谜语导入1...
日期:2011-07-06
教学目标:1.学会本课6个生字。认识“朗、呼、疑、镜、碧”5个字。2.正确、流利地朗读课文。背诵课文。教学重点:掌握本课生字的音、形、义,背诵古诗。教学过程:一、谜语导入1.同学们,今天...
日期:2010-05-18