《在急流中》教学设计
教学目标1.自主学习本课生字,并能理解和正确运用。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。3.联系上下文推想重点词句在表情达意上的作用,体会年轻母亲的坚强勇敢。4.学习作者通过自然...
日期:2012-10-19
一、 “急流”引入:师:同学们,请大家先看老师写一个词语:急流,你从这个词语联想到哪些词语或成语?生:水流湍急、汹涌澎湃、波涛汹涌、惊涛骇浪、波浪滔天……师:看来大家积...
日期:2012-10-19
一、谈话引入1. 展示课题。2. 说说你看到课题想到了什么。3. 希望通过课文的学习,能给大家一些启示。二、自学课文1. 借助文中的注音与工具书读准字音。2. 了解课文讲的是件什么事,体会文章表达的...
日期:2011-07-26
一、谈话引入1. 展示课题。2. 说说你看到课题想到了什么。3. 希望通过课文的学习,能给大家一些启示。二、自学课文1. 借助文中的注音与工具书读准字音。2. 了解课文讲的是件什么事,体会文章表达的思想感情。...
日期:2011-07-21
一、谈话引入1. 展示课题。2. 说说你看到课题想到了什么。3. 希望通过课文的学习,能给大家一些启示。二、自学课文1. 借助文中的注音与工具书读准字音。2. 了解课文讲的是件什么事,体会文章表达的...
日期:2010-04-10