《微笑着面对一切》教学设计
【教材分析】本文是“坚忍、顽强”话题单元的一篇课文，主要介绍了桑兰在赛前意外受伤，从接受治疗到出院迎接新的生活的过程，表现了桑兰勇敢地面对困难，以常人难以想象的...
日期：2012-08-23
【教材分析】课文写的是16岁女体操运动员桑兰在美好人生刚刚开始时遇到了一个天大的不幸――脊椎骨骨折，但她没有绝望，而是微笑着面对一切，坚强地与伤痛作斗争的事。文章采用倒叙的手法，回忆桑兰在一次跳马...
日期：2012-04-17
学习目标：知识与能力：1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、学会本课生字，能正确认读二类生字，并能理解由它们组成的词语；能用康复、意外造句。3、理解课文内容。情感态度与价值观：能体会到桑兰...
日期：2011-07-15
学习目标：知识与能力：1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、学会本课生字，能正确认读二类生字，并能理解由它们组成的词语；能用康复、意外造句。3、理解课文内容。情感态度与价值...
日期：2011-07-12
教学准备：电子备课。教学时间：二课时。第一课时一、导入新课，激发兴趣1、今天，老师和同学们共同学习《微笑着面对一切》。2、老师板书课题。3、看了这个课题，你想知道什么呢？4、谁微笑着...
日期：2010-05-09
