《围魏救赵》教学设计
《围魏救赵》教学设计之一
教学目标1.自主学会本课的生字词语。能有感情地朗读课文,并在复述课文中进一步积累语言。2.理解课文内容。联系上下文体会词句意思,感受关键词句在表情达意方面的作用,了解孙膑善于分析、因势利导的...
日期:2011-03-28《围魏救赵》教学设计之二
一、感知课题读课题,从课题中你知道写了一件什么事。二、读通课文,初步感知1. 课文究竟写了一件什么事?请大家通读课文,注意遇到生字或难读的字多读几遍。3. 出示全文的生字新词,开火车诵读,...
日期:2011-03-28